《晏子治东阿》-陈课件.ppt

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1、刘向晏子治东阿晏子“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”“其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”晏子是春秋时期著名的思想家、政治家和外交家。名婴，谥曰平，字仲，故又称晏仲或晏平。由于其影响甚大，被人尊称为晏子。晏子忠君而不保守，机智灵活而不固执呆板，遵礼尚贤而又节俭爱民。他是一个丑陋的矮个子，却当上相国。不仅当上相国，而且能够以各种巧妙的方式，影响灵公、庄公、景公三代君主和臣民，并使齐国的影响，在春秋各国中不可小视。在中国历史上充满智慧的人物中,晏婴是很独特的一个。齐景公痛失晏子晏子死了。齐景公在游玩时听说了这一消息，就催促赶快驾车回去。景公自认为马跑

2、得太慢，就下车自己跑，但还是没有车子跑得快，就又上了车，先后四次下车急跑。最后是边走边哭，进了晏子家，然后伏在晏子的尸体上放声大哭，说："先生不分白天黑夜地规劝我，细小的过失也不放过，我还是纵欲放荡而不知收敛。灾祸没落在我的头上，却落在先生的身上，齐国危险了，百姓将向谁去诉说啊！"晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使之治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行，而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许之。于是明年上计景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”治：治理数：责备以：认为，自察：自我反省加：施加诛：责罚。”请：请求改道易行

3、：改变方法和做法治：治理得好，死：为动用法,为…而死。许：答应上计：朝廷考核地方官政绩晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至，陂池之鱼，以利贫民，当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。今臣后之治东阿也，属托行，货赂至，并曾赋敛，仓库少内，便事左右，陂池之鱼，入于权家，当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。对：回答属：通“嘱”，请托不行：不去做货赂：财物、送礼以：表目的，来利：使动用法，使…受利。罪：名作动，怪罪曾：通“增”，增加仓库：指国库。内：通“纳”，缴纳便事：讨好左右：身边近臣乃：却臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”再拜，便辟。景公乃下席而谢之曰：“子强复治

4、东阿，东阿者，子之东阿也，寡人无复与焉。”乞骸骨：请求退休辟，通“避”，站到一旁。乃：表顺承，于是下席：离开座位谢：道歉与：干预前后晏子请辞景公道歉留用晏子文章结构晏子治东阿做法结果属托不行，货赂不至陂池之鱼，以利贫民属托行，货赂至曾赋敛，库少内便事左右陂池之鱼，入于权家民无饥者君反以罪臣饥者过半君反迎而贺说明：治理东阿虽重要，但更重要的是治理国家。晏子以小喻大，给君主以震撼性的教育。齐景公对晏子的评价，不能客观公正，只听信近臣，不作实际调查研究就轻下结论，导致他在评价晏子时出现了失误。问题1：景公为什么对晏子的评价会出现偏差呢？问题探究问题2：晏子是怎么说服齐景公的？说理技巧：

5、用自己的做法和效果作对比劝谏齐景公。问题探究晏子的此次劝谏是以东阿百姓的幸福、国家的安危、甚至是践踏国家的法律为代价的，实在是难以恭维。事实上他是很能言善辩的，为何不用己所长去劝谏景公呢？问题3：你认为晏子的这种进谏方式好不好？问题探究归纳主题文章用极为简短的篇幅，前后对比的方法，精炼的语言，通过晏子两次治理东阿的故事，告诫齐景公也启发后人：评价人（考核官员是否尽职尽责）要客观公正，不能偏听偏信，不作实际调查研究就轻下结论。通假字（1）属托不行（2）并曾赋敛（3）仓库少内（4）再拜便辟属—嘱，请托曾－增，增加内－纳，上缴，交纳辟－避，退避古今异义（1）寡人将加大诛于子（2）于是明年上

6、计（3）属托不行，货赂不至（4）仓库少内，便事左右古义：施加严厉的…；今义：增加，加强古义：第二年；今义：今年的下一年古义：不去做；今义：没本领；不能够古义：近臣；今义：表方位的名词词类活用（1）三年不治，臣请死之（2）而君反以罪臣（3）以利其民死：名词的为动用法，为……而死罪：名词活用为动词，怪罪利：使动用法，使……受益文言句式（1）寡人将加大诛于子。状语后置句（2）甚善矣，子之治东阿也。主谓倒装句甚矣，汝之不惠。《愚公移山》（3）东阿者，子之东阿也。判断句道歉感谢辞别告诉、告诫谢：景公乃下席而谢之曰哙拜谢,起,立而饮之挥手谢公卿多谢后世人,戒之慎勿忘一词多义数：景公召而数之彼其于

7、世未数数然也数口之家，可以无饥矣数罟不入污池，鱼鳖不可胜食也原令得补黑衣之数，以卫王宫扶苏以数谏故，上使外将兵一词多义责备，shǔ急切（的样子）shù几(个)，shù密，cù数目，shù屡次，shuò而：景公召而数之曰吾以子为可，而使子治东阿今子治而乱景公迎而贺之表承接，于是，就表因果，所以表转折，却表递进，并且一词多义1、对下列四句中加点字的解释，错误的一项是（）A．景公召而数之曰（数：屡次。）B．而君反以罪臣（罪：责怪。）C．仓库少内（内：同“纳”，纳