《晏子治东阿》ppt课件

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1、晏子“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”“其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”这个人就是——人不可貌相，海水不可斗量。“长不满六尺”，貌不出众，但足智多谋，刚正不阿。凭着机智敏捷、能言善辩的才干，一次又一次地维护了祖国尊严，为齐国的富强立下汗马功劳。刘向晏子治东阿晏子是春秋时期著名的思想家、政治家和外交家。名婴，谥曰平，字仲，故又称晏仲或晏平。由于其影响甚大，被人尊称为晏子。晏子忠君而不保守，机智灵活而不固执呆板，遵礼尚贤而又节俭爱民。他是一个丑陋的矮个子，却当上相国。不

2、仅当上相国，而且能够以各种巧妙的方式，影响灵公、庄公、景公三代君主和臣民，参政50余年，善于辞令，以力行节俭而闻名于家，美名闻于列国。并使齐国的影响，在春秋各国中不可小视。在中国历史上充满智慧的人物中,晏婴是很独特的一个。他的聪慧和机智，也曾在民间广为流传，有关晏子资料见《晏子春秋》。作者简介刘向是西汉经学家、目录学家、文学家。本名更生，字子政，沛（今江苏沛县)人。汉成帝时改名为“向”，所撰的《别录》，为我国最早的目录学著作。今存《新序》《说苑》《列女传》《战国策》等书。《说苑》是刘向散文的代表作，是刘向分类纂辑先秦至汉初史事和传说，杂以议

3、论，以阐明儒家的政治思想和伦理观点为主旨。其中很多篇章类于后来的志人小说，在刘向散文中最具文学价值，对后来的文言小说有不少影响。要求:1、对照注释或借助工具书解决生字的读音和含义，注意“数、诛、死、不行、利、罪、便、再拜”在文中的意思和“之”的用法。2、注意特殊句式的运用。3、弄清文章的基本内容，理清文章脉络。4、对一些问题进行讨论、解决。正音召而数()之属()托不行货赂()不至陂()池之鱼曾()赋敛()仓库少内()便()事左右愿乞()骸()骨再拜便辟()子强()复治东阿寡人无复与()焉。”shǔ通,“嘱”,Zhǔlùbēi通“增”,zēn

4、gliǎn通“纳”,nàpiánqǐhái通“避”,bìqiǎngyù晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行，而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许之。于是明年上计景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子治理东阿三年，齐景公召他来并责备他说：“我认为你还可以，才让你去治理东阿；如今(东阿)却被你治理得混乱不堪。你退下去自已仔细反省吧，我要对你进行大大地责罚。”晏子回答说：“臣子我请求改变方针和办法来治理东阿，如果三年后还治理不好，就请允许我为此

5、事而死。”景公答应了他。这样，到了第二年年终朝廷考核地方官政绩(进行表彰)时，景公迎上来祝贺晏子说：“您治理东阿很好啊！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至，陂池之鱼，以利贫民，当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。今臣后之治东阿也，属托行，货赂至，并曾赋敛，仓库少内，便事左右，陂池之鱼，入于权家，晏子回答说：“臣子我从前治理东阿,不听从私人请托，不接受财物送礼；水泽池塘的鱼，全用来使贫苦百姓受利。在这个时候，百姓没有挨饿的，可是国君您反倒怪罪我。如今我治理东阿，听从私人请托，接受财物送礼，增加苛捐杂税，少上交给国库，用花

6、言巧语和钱财讨好你的近臣。水泽池塘的鱼，交给权贵人家。当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”再拜，便辟。景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿，东阿者，子之东阿也，寡人无复与焉。”在这时候，挨饿的百姓已超过半数了，国君您反倒迎接我、祝贺我。臣我很愚蠢，不能再去治理东阿了，希望能让我告老还乡，给有才能的人让路。”晏子说罢，拜了两拜，就退避一旁。景公于是离开座位向晏子道歉说：“您勉强再去治理东阿吧。东阿，是您的东阿，我不再干预了。”前后晏子请辞景公道歉留用晏子晏子治东阿做法结果属托不行，货赂不至陂池

7、之鱼，以利贫民属托行，货赂至曾赋敛，库少内便事左右陂池之鱼，入于权家民无饥者君反以罪臣饥者过半君反迎而贺说明：治理东阿虽重要，但更重要的是治理国家。晏子以小喻大，给君主以震撼性的教育。感知课文，疏通文脉晏子治东阿前后措施如何？结果怎样？说明说明道理？角度1：景公为什么对晏子的评价会出现偏差呢？齐景公对晏子的评价，不能客观公正，只听信近臣，不作实际调查研究就轻下结论，导致他在评价晏子时出现了失误。问题探究品味晏子说服对方的方法说理技巧：用自己的做法和效果作对比劝谏齐景公。问题探究晏子的此次劝谏是以东阿百姓的幸福、国家的安危、甚至是践踏国家

8、的法律为代价的，实在是难以恭维。事实上他是很能言善辩的，为何不用己所长去劝谏景公呢。角度2：你认为晏子的这种进谏方式好不好？问题探究晏子的目的？用事实说话，明用人之道。刘向的用意