晏子治东阿课件.ppt

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1、晏子治东阿晏子，名婴，卒于公元前500年，是与孔子同时代的齐国贤臣。春秋时的政治家、思想家。字仲，谥平，故世称“晏仲”或“晏平”。经历了灵公、庄公、景公三君，参政50余年。以力行节俭而闻名，美名闻于列国。刘向是西汉经学家、目录学家、文学家。本名更生，字子政，沛（今江苏沛县)人。汉成帝时改名为“向”，所撰的《别录》，为我国最早的目录学著作。今存《新序》《说苑》《列女传》《战国策》等书。《说苑》是刘向散文的代表作，是刘向分类纂辑先秦至汉初史事和传说，杂以议论，以阐明儒家的政治思想和伦理观点为主旨。其中很多篇章类于后来的志人小说，在刘向散文中最具文学价值，

2、对后来的文言小说有不少影响。刘向约前77—前6晏子治东阿123教学目标：123晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使之治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行，而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许之。于是明年上计景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至，陂池之鱼，以利贫民，当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。今臣后之治东阿也，属托行，货赂至，并曾赋敛，仓库少内，便事左右，陂池之鱼，入于权家，当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨

3、，避贤者之路。”再拜，便辟。景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿，东阿者，子之东阿也，寡人无复与焉。”晏子治东阿原文1.齐景公靠什么人了解东阿的情况？这些人和晏子身上各有什么突出的特点？2.晏子原来治理东阿时“民无饥者”，齐景公却要治他的罪；后来“饥者过半”，景公“反迎而贺”。为什么？先思考：景公召而数之曰寡人将加大诛于子而君反以罪臣仓库少内便事左右再拜便辟数：责备罪：怪罪内：通“纳”交纳便：pián逢迎讨好再拜：拜两拜通“避”退避诛：责罚重点实词：各组同学借助工具书和相关资料并讨论后，用自己的语言口述全文。注意关键字词表述的准确性。齐景公靠什么人了解

4、东阿的情况？这些人和晏子身上各有什么突出的特点？思考1：学生就上面的话题分组议一议，得出初步答案……晏婴，字仲，谥号为平，为春秋时期著名政治家。灵公、庄公、景公三帝，均在齐国为官,“三朝元老”。晏婴是齐国的贤相，他劝告齐王不要贪于逸乐，要爱护百姓、任用贤能和虚心听取不同意见等统治经验，常为后世所取法。晏婴本人恪守传统礼制、生活节俭，也常为后世统治者所称道。他的聪慧和机智，也曾在民间广为流传。有关晏子资料见《晏子春秋》，是记述春秋时齐国晏婴言行的散文作品，曾经刘向整理，共内、外8篇，215章。晏子原来治理东阿时“民无饥者”，齐景公却要治他的罪；后来“饥

5、者过半”，景公“反迎而贺”。为什么？思考2：结构示意：做法结果说明：前后原文：？原文：？罪臣迎贺治理东阿虽重要，但更重要的是治理国家。晏子以小喻大，给君主以震撼性的教育。重要知识点（一）词类活用：臣请死之以利其民而君反以罪臣为动用法：为…而死使动用法：使…受益名词作动词：加罪养生丧死无憾，王道之始也。为动用法：为…办丧事王无罪岁名词作动词：归罪（于）品味晏子说服对方的方法：假如要你去做这件事你会用什么方法，怎么说服对方？用自己的做法和效果作对比劝谏齐景公的说理技巧。（二）通假字并曾赋敛增：增加纳：上缴，交纳再拜便辟避：退避仓库少内（三）古今异义寡人将

6、加大诛于子于是明年上计属托不行，货不至赂仓库少内，便事左右。古义：加以狠狠地今义：增加加强古义：第二年今义：今年的下一年古义：不去做今义：没本领；不能够古义：近臣今义：表方位的名词（四）一词多义数景公召而数之彼其于世未数数然也数口之家，可以无饥矣数罟不入污池，鱼鳖不可胜食也原令得补黑衣之数，以卫王宫。《战国策触龙说赵太后》扶苏以数谏故，上使外将兵《史记陈涉世家》数目shù几(个)shù责备shǔ密cù屡次shuò急切（的样子）shù（五）特殊句式寡人将加大诛于子。状语后置句甚善矣，子之治东阿也。主谓倒置句联系旧知识提示：甚矣，汝之不惠。东阿者，子之东

7、阿也判断句讨论、拓展：文章用简短的篇幅、谈了一个重大问题：执政是对广大百姓负责还是为少数权臣负责？联系现实谈谈你的观点。