《晏子治东阿刘向》PPT课件.ppt

《《晏子治东阿刘向》PPT课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、晏子治东阿导《晏子使楚》入晏子治东阿掌握常见实词及虚词用法品味晏子说服对方的方法分析景公的态度并联系现实，体会正确的用人之道教学目标：123西汉经学家、目录学家、文学家。本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。曾校阅皇家藏书，撰成《别录》，为我国最早的目录学著作。所作《九叹》等辞赋三十三篇，绝大部分已亡佚。明人辑有《刘中垒集》。所著另有《洪范五行传》、《新序》、《说苑》、《列女传》等，今存。又有《五经通义》，亦佚。刘向约前77—前6晏婴，字仲，谥号为平，为春秋时期著名政治家。灵公、庄公、景公三帝，均

2、在齐国为官,“三朝元老”。晏婴是齐国的贤相，他劝告齐王不要贪于逸乐，要爱护百姓、任用贤能和虚心听取不同意见等统治经验，常为后世所取法。晏婴本人恪守传统礼制、生活节俭，也常为后世统治者所称道。他的聪慧和机智，也曾在民间广为流传。有关晏子资料见《晏子春秋》，是记述春秋时齐国晏婴言行的散文作品，曾经刘向整理，共内、外8篇，215章。1.齐景公靠什么人了解东阿的情况？这些人和晏子身上各有什么突出的特点？2.晏子原来治理东阿时“民无饥者”，齐景公却要治他的罪；后来“饥者过半”，景公“反迎而贺”。为什么？先思

3、考：晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使之治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行，而治东阿，三年不治，臣请死之。”景公许之。于是明年上计景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”晏子治理东阿三年，齐景公召他来并责备他说：“我认为你还可以，才让你去治理东阿；如今(东阿)却被你治理得混乱不堪。你退下去自已仔细反省吧，我要对你进行大大地责罚。”晏子回答说：“臣子我请求改变方针和办法来治理东，如果三年后还治理不好，就让我为此事而死。” 景公答应了他

4、。这样，到了第二年年终朝廷考核地方官政绩(进行表彰)时，景公迎上来祝贺晏子说：“您治理东阿很好啊！”晏子对曰：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至，陂池之鱼，以利贫民，当此之时，民无饥者，而君反以罪臣。今臣后之治东阿也，属托行，货赂至，并曾赋敛，仓库少内，便事左右，陂池之鱼，入于权家，晏子回答说：“臣子我从前治理东阿,不听从私人请托，不接受财物送礼；水泽池塘的鱼，全用来使贫苦百姓受利。在这个时候，百姓没有挨饿的，可是国君您反倒怪罪我。如今我治理东阿，听从私人请托，接受财物送礼，加倍征收赋

5、税，少上交给国库，用花言巧语和钱财讨好你的近臣。水泽池塘的鱼，交给权贵人家。当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚，不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。”再拜，便辟。景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿，东阿者，子之东阿也，寡人无复与焉。”在这时候，挨饿的百姓已超过半数了，国君您反倒迎接我、祝贺我。臣我很愚蠢，不能再去治理东阿了，希望能让我告老还乡，给有才能的人让路。”晏子说罢，拜了两拜，就退避一旁。景公于是离开座位向晏子道歉说：“您再去治理东阿吧。东阿，是您的东阿，我不再干预了。”景公召

6、而数之曰寡人将加大诛于子而君反以罪臣仓库少内便事左右再拜便辟数：责备罪：怪罪内：通“纳”交纳便：pián逢迎讨好再拜：拜两拜通“避”退避诛：责罚重点实词：重要知识点（一）词类活用：臣请死之以利其民而君反以罪臣为动用法：为…而死使动用法：使…受益名词作动词：加罪养生丧死无憾，王道之始也。为动用法：为…办丧事王无罪岁名词作动词：归罪（于）（二）通假字并曾赋敛增：增加纳：上缴，交纳再拜便辟避：退避仓库少内（三）古今异义寡人将加大诛于子于是明年上计属托不行，货不至赂仓库少内，便事左右。古义：加以狠狠地今义

7、：增加加强古义：第二年今义：今年的下一年古义：不去做今义：没本领；不能够古义：近臣今义：表方位的名词（四）一词多义数景公召而数之彼其于世未数数然也数口之家，可以无饥矣数罟不入污池，鱼鳖不可胜食也原令得补黑衣之数，以卫王宫。《战国策触龙说赵太后》扶苏以数谏故，上使外将兵《史记陈涉世家》数目shù几(个)shù责备shǔ密cù屡次shuò急切（的样子）shù（五）特殊句式寡人将加大诛于子。状语后置句甚善矣，子之治东阿也。主谓倒置句联系旧知识提示：甚矣，汝之不惠。东阿者，子之东阿也判断句齐景公靠什么人了

8、解东阿的情况？这些人和晏子身上各有什么突出的特点？思考1：学生就上面的话题分组议一议，得出初步答案……晏子原来治理东阿时“民无饥者”，齐景公却要治他的罪；后来“饥者过半”，景公“反迎而贺”。为什么？思考2：结构示意：做法结果说明：前后原文：？原文：？罪臣迎贺治理东阿虽重要，但更重要的是治理国家。晏子以小喻大，给君主以震撼性的教育。品味晏子说服对方的方法：假如要你去做这件事你会用什么方法，怎么说服对方？用自己的做法和效果作对比劝谏齐景公的说理技巧。讨论、拓展：文章用简短的篇幅、谈了一