《一串小小的音符》课件.ppt

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1、义务教育课程标准实验教科书（长春版）小学语文四年级上册通榆县第一小学袁静一串快乐的音符也许是一位音乐家用提琴奏出了他们；也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也可能是小男孩走在田埂上，用轻快的口哨吹出了他们……义务教育课程标准实验教科书（长春版）小学语文四年级上册通榆县第一小学袁静一串快乐的音符反正，他们刚一获得生命，就串联在一起，快乐地飞跑在田野上。他们甚至来不及回头看一看，是谁奏出了他们。他们一个拉着一个的手，像轻风一样在田野上跑着、唱着。他们从快乐的小鸟身边跑过，小鸟没有他们唱得好听。他们从奔流的小溪身边跑过，小溪没有他们唱得深情。他们

2、跑过森林，跑过草丛，跑过群山间的峡谷……小音符们不愿意停留下来，他们到处飞跑，多么高兴！义务教育课程标准实验教科书（长春版）小学语文四年级上册通榆县第一小学袁静一串快乐的音符不知为什么，小音符们再也跑不动了，他们也不想跑了。小音符们手拉手地钻进了老奶奶的心里，他们愿意留在那里。讨论交流1.默读9——15自然段，画出让你感动的句子，说说你从中读懂了什么？2.有不懂的地方，可以在文中作出标记。在（），老爷爷为老奶奶哼过这支歌。老奶奶感到很孤独，她在思念老爷爷。啊，多么熟悉的歌啊！这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。老奶奶含着晶莹的泪花，她笑了，笑得很动情。不知为什么，小音符们再也跑不动了，他们也不想

3、跑了。小音符们手拉手地钻进了老奶奶的心里，他们愿意留在那里。小音符们不愿意停留下来，他们到处飞跑，多么高兴！不知为什么，小音符们再也跑不动了，他们也不想跑了。小音符们手拉手地钻进了老奶奶的心里，他们愿意留在那里。