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时间：2020-07-30
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1、数学实验利用TI图形计算器的数学探究高二校本要求：1.专人专机；2.探究活动中可2人一组，但都要动手操作；3.按时、按要求完成实验报告，期末总评；4.守纪（该说说，该静静）；5.2人一组轮流值日；§1TI图形计算器初步操作(1)计算器几何数据与统计图形列表和电子表格记事本一、计算器程序功能：计算、方程、不等式、三角、微积分、导数、概率、统计、矩阵与向量、金融、函数与程序试验计算、代数、微积分、概率、统计、矩阵与向量的功能，分组演示。二、图形程序视图：绘制、平面几何、三维绘图；图形输入/编辑：函数、等式
2、、参数、极坐标、散点图、序列、微分方程；图象分析：零点、最值、交点、拐点、导数、积分；二、图形程序分别绘制下列动态图形：指数函数、对数函数、幂函数、椭圆、双曲线、抛物线、余弦型函数；演示并说明参数对图形的影响。§2TI图形计算器初步操作(2)三、几何程序功能：绘制平面几何图形，并对图形进行平移、缩放、旋转、对称等变换；度量几何图形的数量关系，动点动画，轨迹。问题1画三棱柱分割成三棱锥，说明锥体体积是柱体体积的三分之一.三、几何程序问题2由椭圆的定义探究定值条件下的动点轨迹问题.三、几何程序四、列表和电
3、子表格程序功能：与excel兼容，进行数组输入，采集数据，统计回归分析。五、数据与统计程序功能：统计图表（直方图、折线图、饼图），正态分布。与表格联动，根据采集的数据描绘点绘制轨迹。六、记事本功能：图文混排，数学字符、公式。△ABC的三个顶点分别是A(5,1)，B(7,-3)，C(2,-8)，求它的外接圆方程.
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