教研员联系学校工作制度

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1、教研员联系学校工作制度为了体现“教研机构要充分发挥教学研究、指导和服务的作用”，有效推进“校本培训”和“校本教研”制度的建设，推进我校课改向纵深发展。我校决定教研工作重心下移，致力于把教学研究的重心置于具体的学校教学情境中，在发挥专业引领的同时，让教研员与新课程同成长。为此，特制定教研员联系学校制度。一、指导思想以“十八大精神”重要思想为指导，创新教研工作制度。拓宽教研员视野，准确把握基层学校的工作动态，创造性地实施新课程，全面落实课程改革目标，促进教师的专业发展，有效提高教研员的综合素质和工作能力。二、主要职责（一）学习、宣传教研员深

2、入学校应虚心向基层学校的领导、老师们学习，学习他们各方面的优点和经验，做好党的教育方针、政策、新教育理念等宣传，并做到坚持学习与开展“保持共产党员先进性教育活动”相结合，加强自身师德修养；坚持理论与实践相结合，促进自身业务能力的提高；坚持学习与指导相结合，促进校本制度的建设；坚持自觉融入学校与师生广泛沟通，积极宣传课改新理念，推广教研新成果。（二）调查研究教研员要积极开展调查研究，关注学校课改动态、教研动态、教育资源使用开发动态、教师学历提高和专业成长状况等，与学校建立起“手拉手、结对子”的帮扶关系。帮助学校提高教育教学质量，并写出调研

3、报告。（三）参与教研每位教研员在学校，作为学习、实践和开展教研活动的基地。教研员要积极主动联系学校的教研活动，学习先进经验，对学校的教研活动给予有效的指导；积极走进课堂、走上讲台，每学期上研究课1~2节，为学校培养教学骨干。三、工作任务1、有时间保证，每学期深入联系学校三次以上；每学期组织或参与一次以上有影响的校本教研活动，（促进校本教研制度建设）2、有参加或指导联系校的校本培训；（促进教师专业发展）每学期组织或参与一次以上校本培训（提高培训实效）3、有对某领域或某学科进行深入研究；每学期作一次以上课改讲座。（更新教学理念）4、有深入一

4、线，走上讲台；每学期开一节以教研示范课或研究课。（突出专业引领）5、有协助联系学校寻找薄弱点，研究突破口，指导学校开展实效性课题研究；每学期写一篇课题研究阶段报告；6、有深入学校，走近师生；每学期举行一次以上师生座谈会；（全面了解学校工作动态）7、每学期举办或参与一次专题性教师论坛活动；（提升教学水平）8、有融入课堂，为教学诊脉；每学期主评一节以上公开课；（改善教学行为）教研员联系学校工作制度洪州小学2013、2下面是赠送的励志文档需要的朋友可以好好欣赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！不想穷，就好好读懂这些话！一言惊醒梦中人

5、！     1、成功的人，就是那种能用别人扔向他的石头来铺设路基的人。　　2、批评你的人是你今天的敌人，明天的朋友；吹捧你的人是你今天的朋友，明天的敌人。 　　3、Nothingisimpossible、只要选择了目标，不要再想太远，每天脚踏实地，风雨兼程。生命不息，战斗不止。 　　4、你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。很好听是吗？记住，你们都要努力。      5、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 　　6、别怕丢人，追求丢人是一种成功的尝试，至于为此笑话你的人，你可以把

6、他们从你将来人生对手的名单中排除了，你也要为每一位上台唱歌的人鼓掌。 　　7、人生在世，需要不断地为心灵除尘，自省、自责、自悟、自重……。 　　8、永远不要对可能是坏事的事好奇，否则可能要了你的命。永远不要在痛苦的时候做决定，否则你以后一定会后悔。 　　9、别为你自己和别人下定论，你所看到听到的可能只是一面。 　　10、如果周围有人嫉妒你，那么你可以把他从你的竞争者之列排除了。 　　11、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 　　12、一个人最大的痛苦，莫过于被圈在自己设定的圈子里出不来

7、。就像一只蚕，丝吐的越多，对自己捆绑得越紧，直到最后完全把自己包上，想出也出不来。 　　13、善良是一种智慧，是一种远见，一种自信，一种精神力量，是一种文化，一种快乐。 　　14、一个人的脚步再大，也永远无法丈量完脚下的道路。人生有限，道路无限，要想在有限的生命中多走一程，就时刻别停下脚步，别浪费分秒时间。 　　15、遇到再大困难的时候，不要惊慌，千万要学会冷静；不要去想着求别人，以前有家人帮你，现在需要你一个人面对挑战，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 　　16、学会说谢谢，但谢谢并不是随便敷衍，是对别人帮助的肯定和回报；更要学会说对

8、不起，但对不起不是借口，是对自己过错的弥补和内疚。 　　17、处事不必求功，无过便是功；为人不必感德，无怨便是德。 　　18、有时你的快乐是你的微笑之源，但是有时候你的微笑却可能是你的快乐之源。 　　19、