儿童社会工作课件.ppt

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1、第三章　儿童社会工作三部分内容儿童社会工作概述儿童社会工作的主要内容儿童社会工作的主要方法第一节儿童社会工作概述一、儿童的含义二、儿童的特点三、儿童的需要四、儿童面临的问题五、儿童社会工作的概念六、儿童社会工作的特点七、儿童社会工作实务的原则一、儿童的含义不同的儿童概念界定：6岁以下12岁以下14岁以下16岁以下教材上的界定：所有未满18周岁的自然人，即未成年人二、儿童的特点1、社会属性的特点童年是每一个人人生的基础儿童是每一个家庭的基础儿童是一个社会发展进步的基础2、成长发展的特点快速性阶段性顺序性（积极人格：信任人格→

2、自主人格→勤奋人格）不均衡性个体差异性分化与互补性（身心机能的分化与互补）三、儿童的需要(2015)1、生存的需要—生命存在的需要；社会存在的需要2、发展/成长的需要—良好的家庭生活；受教育的机会；足够的休闲和娱乐3、受保护的需要（2015）—免遭身心两方面的伤害（包括虐待、忽视和剥削）4、社会化的需要—培养基本生活技能；自我观念发展；培养良好生活习惯；培养良好道德品质四、儿童面临的问题（—与儿童的需要对应）1、儿童生存的问题新生儿健康问题儿童营养问题儿童户籍问题2、儿童发展面临的问题贫困的问题家庭监护的问题（亲职能力）受

3、教育的问题（辍学及其原因）3、儿童保护的问题儿童遗弃的问题儿童受体罚和肢体虐待的问题（2015南京养母虐童案）儿童被性侵的问题儿童被忽视的问题（2013南京女童饿死事件）儿童被拐卖的问题五、儿童社会工作的概念1、定义儿童社会工作是将儿童作为工作和服务的对象，以儿童权利为价值理念，以儿童发展的科学知识和社会工作实务理论为依据，运用社会工作专业方法，结合所在社会的环境资源，为促进儿童健康成长和儿童免遭伤害（目的）而开展的专业服务活动2、儿童社会工作的层面微观中观宏观3、儿童社会工作的类型支持性儿童福利服务（锦上添花）补充性儿童

4、福利服务（有但不足）替代性儿童福利服务（雪中送炭）儿童保护服务六、儿童社会工作的特点（-对概念界定的剖析）明确了儿童社会工作的专业价值理念界定了儿童社会工作的理念知识范围聚焦亲职能力建设，突出家庭监护服务兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡七、儿童社会工作实务的原则儿童中心原则服务个别化原则儿童发展原则儿童参与原则第二节　儿童社会工作的主要内容一、促进儿童健康成长二、补充和改善家庭状况三、救助和保护儿童一、促进儿童健康成长1、传播理念和知识（1）母婴保健服务（婚前保健和孕产期保健；社工并非直接提供医疗服务，而是为了保障

5、医疗服务的良好效果，针对准父母和医务人员开展的督促、监测、倡导、协调、研究等工作）（2）婴儿早期喂养（母乳喂养和添加辅食；社工的工作是促进新生儿母乳喂养，针对新生儿母亲、家庭、社区等开展的倡导、教育、协调等服务）（3）幼儿早教（宣传早教的作用和意义，并指导进行早教）（4）科学育儿（传播科学育儿的理念、知识和技能）2、提供家庭支持服务亲职辅导（学习如何做好家长）婚姻辅导（针对的是对儿童成长产生了影响的婚姻问题）家庭辅导（解决对儿童产生了影响的家庭关系，改善家庭环境）亲子关系辅导3、开展儿童支持服务儿童问题辅导儿童的娱乐和休闲

6、儿童的社会化引导—自我认同；—生活技能学习；—团队精神；—社会责任（包括坚持道德上正确的主张，坚持实践正义的原则，愿为他人做出奉献和牺牲。具有社会责任感谢是儿童社会化的重要标志，也是儿童成为合格公民必须具备的品质）二、补充和改善家庭状况1、补充和改善家庭经济状况连接现有政策资源，如低保、残疾人补助、大病医疗救助等（-直接给钱）困境儿童父母就业援助（-就业援助）2、补充和改善家庭监护状况亲职教育（帮助父母纠正不当教育理念和行为，改善亲职状况）课后辅导（如“四点半课堂”—儿童托管服务）三、救助和保护儿童∽∽是一种替代家庭监护服

7、务主要有三种类型：1、儿童收养服务（9程序）2、家庭寄养服务（7程序）3、机构养育服务（集体养育/院舍养育）第三节　儿童社会工作的主要方法一、儿童社会工作的评估二、儿童社会工作的个案辅导三、儿童社会工作的团体辅导四、儿童友好社区建设倡导的方法一、儿童社会工作的评估1、评估的定义这里的评估，指的是儿童服务需求评估意指儿童社会工作者按照专业规范，采用入户走访、相关人员访谈以及观察和查阅资料等方式，以儿童发展理论为依据，全面、综合地对儿童自身、家庭环境及儿童家庭所在社区的环境进行调查，收集并分析资料，明确儿童成长状况，发现影响儿

8、童成长风险因素或儿童伤害的过程2、评估的方法家庭走访实地观察会谈查阅文档3、评估的工具评估工具的界定评估工具的特点评估工具的作用评估工具（2个）-信息收集表（教材P90-91表格）-信息分析表（教材P91表格）二、儿童社会工作的个案辅导1、个案辅导的定义2、个案辅导的模式3、游戏辅导（√）游戏辅导（1）