中联重科绩效管理咨询中期汇报课件.ppt

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1、中联重科绩效管理咨询项目第一阶段汇报--高层汇报版--湖南长沙2002年7月4日7/30/202112002ZLZK-PM-KICKOFF第一阶段工作回顾绩效管理体系高层激励与约束机制下一阶段工作安排今日议程项目进度：阶段一完成了除计件工作以外近二百个岗位的绩效考评指标及相应的绩效管理制度、高管激励约束体系绩效考评指标周次1234汇报时间绩效考评制度56变动薪酬制度职业发展设计人力资源管理流程计件工人级别评定管理办法高管激励约束体系中期汇报7月17日终期汇报第一阶段工作回顾启动6月17日与各部门中高层员工进行访谈了解中联重科管理现状

2、了解各岗位对绩效考评的意见和建议了解各岗位工作职责举行访谈工作总结第一周第二周访谈结果交流6月23日中期汇报7月17日问卷填写辅导6月25日第三周深入访谈，确定考评指标将制定的指标初稿与各部门讨论初步确定考评指标了解各指标详细工作内容举行绩效管理培训下发问卷、制作指标初稿周二进行了问卷填写辅导交流根据访谈及对岗位的了解制定指标初稿第四周进一步确认考核指标、考评标准、相关制度将绩效考评指标征求意见稿同各部门深入沟通制定绩效考评指标初步定稿通过与人力资源部沟通完成绩效管理制度及相关考评用表绩效管理培训7月4日第五周78人新华信项目组6月

3、17日至6月21日期间总共访谈78人高管中层经理总计总部机构合计主管营销公司制造公司研发中心后勤保障注:后勤保障系指设备动力部和物业环境部12人7人13人3人9人3人25人3人1人2人18人48人7/30/202152002ZLZK-PM-KICKOFF项目组针对中联重科高层及中下层岗位不同特点设计不同的绩效管理体系基层中层高层中联重科绩效管理体系考评方式：工作业绩、工作能力、工作态度薪酬结构：“3＋X”中联重科高层激励约束体系考评方式：净资产收益率薪酬结构：年薪制中联重科组织构架7/30/202162002ZLZK-PM-KICK

4、OFF通过与中联重科深入交流，绩效管理体系有效结合了新华信的管理经验和中联重科现实情况项目第三周项目第四周7月1日—7月5日7月8日—7月12日项目第二周7月24日—6月30日通过下发问卷了解各岗位目前工作职责及工作产出通过访谈了解信息制定初步考评指标工作内容工作结果绩效考评指标草稿（只包括考评指标）项目组分成五个小组，分别对不同系统的部门进行了深入的沟通初步确定了绩效考评指标，并进一步了解各指标的工作内容绩效考评指标征求意见稿（包括考评指标、考评标准）五个小组分别将征求意见稿与各部门深入交流，确定了考评指标及考评标准五个小组将考评

5、指标与负责各系统的副总裁进行了确认绩效考评指标初步定稿（包括考评指标、考评标准）考评指标得到考评双方的认可，便于绩效考评委员会操作人力资源部通过参与新华信项目组与各部门的访谈交流，掌握了确定绩效考评指标的方法7/30/202172002ZLZK-PM-KICKOFF第一阶段提交成果文件共12份阶段WordExcelPowerpoint绩效管理体系十九个部门近二百个岗位的绩效考评指标包括业绩指标、能力指标、态度指标中联重科绩效管理制度绩效考评指标分析问卷中联重科绩效考评用表启动会材料0617访谈结果总结0623问卷填写辅导0625绩效

6、管理培训0704期中汇报0717高层激励高层管理人员业绩股票激励方案高层管理人员年薪实施方案中联高层积点计分法评分结果7/30/202182002ZLZK-PM-KICKOFF第一阶段工作回顾绩效管理体系高层激励与约束机制下一阶段工作安排今日议程整个绩效管理体系由绩效考评指标及相关制度流程支持文件组成的有机整体绩效管理体系考评指标组成制度流程支持薪酬管理制度职业发展设计制度绩效考评指标业绩、能力、态度绩效管理制度绩效考评表绩效管理支持体系绩效管理体系新的绩效管理体系是针对目前中职重科管理制度存在不足制定的绩效管理体系考评指标组成制度

7、流程支持中高层理人员的管理能力和素质有待提高人才储备不足缺乏有效的激励机制缺乏人才流动机制缺少职业发展设计培训不成体系考核有效性不足与人相关的管理问题新的绩效管理体系针对各岗位职责特点设计考核指标制定便于执行的考核标准设计完善的绩效管理制度及管理流程确保考核顺利实施通过设计绩效管理制度充分将考核结果运用在薪酬、员工培训、员工晋升、职业发展设计关键是没有完善的绩效管理体系调动员工的积极性绩效管理体系运行应注意以下几点目前制定的绩效考评指标是基于中联重科现状，随着企业组织结构、岗位职责的不断调整，基础管理制度的不断完善，中联重科需要对考

8、评指标做相应修订目前组织落实绩效考评工作的考评执行小组，而人力资源部作为执行小组的主要力量，需要随着考评工作的深入不断增加人员编制只有让整个公司认识到绩效考评的重要性和意义，考评工作才能顺利开展，所以考评前期对考评相关人中的培训工作需