高三数学总复习 (回顾 突破 巩固 提升作业) 第二节 证明不等式的基本方法课件 文.ppt

高三数学总复习 (回顾 突破 巩固 提升作业) 第二节 证明不等式的基本方法课件 文.ppt

ID:57039851

大小:1.09 MB

页数:33页

时间:2020-07-27

高三数学总复习 (回顾 突破 巩固 提升作业) 第二节 证明不等式的基本方法课件 文.ppt_第1页
高三数学总复习 (回顾 突破 巩固 提升作业) 第二节 证明不等式的基本方法课件 文.ppt_第2页
高三数学总复习 (回顾 突破 巩固 提升作业) 第二节 证明不等式的基本方法课件 文.ppt_第3页
高三数学总复习 (回顾 突破 巩固 提升作业) 第二节 证明不等式的基本方法课件 文.ppt_第4页
高三数学总复习 (回顾 突破 巩固 提升作业) 第二节 证明不等式的基本方法课件 文.ppt_第5页
资源描述:

《高三数学总复习 (回顾 突破 巩固 提升作业) 第二节 证明不等式的基本方法课件 文.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二节证明不等式的基本方法1.比较法证明不等式可分为_____比较法和_____比较法两种求差比较法求商比较法理论依据a>b⇔______a0,⇒____b<0,⇒____适用类型适用于具有多项式特征的不等式的证明主要适用于积、商、幂、对数、根式形式的不等式证明a-b>0a-b=0a>ba

2、出所要证明的结论,这种证明不等式的方法称为综合法.综合法又叫“___________”.执果索因由因寻果法3.放缩法(1)通过_____(或_____)分式的分母(或分子),或通过_____(或_____)被减式(或减式)来证明不等式,这种证明不等式的方法称为放缩法.(2)理论依据a>b,b>c⇒a___c.4.几何法证明不等式的几何法是指:通过构造几何图形,__________________来证明不等式的方法.思路:利用图形的直观性数形结合求证.缩小放大放大缩小>利用几何图形的性质5.反证法反证法是通过证明命题结论的否定不能成立,来肯定命题结论一定成立,其步骤是:(1)作出否定结论的__

3、___;(2)进行推理,导出_____;(3)否定假设,肯定_____.假设矛盾结论判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”).(1)若则x+2y>x-y.()(2)已知a>b>-1,则()(3)设(b>a>0),则s≥t.()(4)证明可用比较法证明.()【解析】(1)错误.若x-y<0,则有x+2yb>-1,∴a+1>b+1>0,(3)错误.∵b>a>0,∴a-b<0,a(a+1)>0,∴sb>a,

4、证明:a2b+b2c+c2a

5、a).∵c>b>a,∴b-a>0,c-b>0,c-a>0,∴ab2+bc2+ca2>a2b+b2c+c2a,即a2b+b2c+c2a

6、出结论.(2)注意事项:利用求商比较法时,要注意分母的符号.【提醒】当不等式的两边为对数式时,可用求商比较法证明,另外,要比较的两个解析式均为正值,且不宜用求差比较法时,也常用求商比较法.【变式备选】已知p,q均为正数,且p+q=1,试证明(px+qy)2≤px2+qy2.【证明】(px+qy)2-(px2+qy2)=p(p-1)x2+q(q-1)y2+2pqxy∵p+q=1,∴p-1=-q,q-1=-p.故(px+qy)2-(px2+qy2)=-pq(x2+y2-2xy)=-pq(x-y)2.由于p,q为正数,故-pq(x-y)2≤0,故(px+qy)2≤px2+qy2,当且仅当x=y时,

7、不等式中等号成立.考向2综合法证明不等式【典例2】已知a,b∈R+,且a+b=1,求证:【思路点拨】分析不等式左边的特点结合已知条件,利用平均值不等式证明该不等式.【规范解答】方法一:左边=当且仅当a=b时,等号成立.即原不等式成立.方法二:∵a,b∈R+,且a+b=1,当且仅当a=b时,等号成立.【拓展提升】证明不等式的方法及注意事项(1)注意事项:运用性质时,要注意性质成立的前提条件.(2)在用综合法证明

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。