高一数学课件:1[1].3_集合的基本运算(新人教版必修1).ppt

高一数学课件:1[1].3_集合的基本运算(新人教版必修1).ppt

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1、开始学点一学点二学点三学点四学点五学点六学点七1.一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的,记作,即A∪B=。2.一般地,由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合,称为集合A与B的,记作,即A∩B=.3.(1)一般地,如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的所有元素,那么就称这个集合为,通常记作.(2)对于一个集合,由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的,记作,即.并集A∪B{x

2、x∈A或x∈B}交集A∩B{x

3、x∈A,且x∈B}全集U补集U返回4.(1)1.并集A∪B{x

4、x∈A或x

5、∈B}对于任意的集合A,B,有A∪A=,A∩A=,A∪B=,A∩B=.若A∪B=B,则AB;若A∩B=B,则BA.(2)由补集的定义可知,对任意集合A,有A∪(CUA)=,A∩(CUA)=.5.用集合语言描述下面几个图:(1)AB,A∩B=,A∪B=;(2)AB,A∩B=,A∪B=;(3)A=B,A∩B=,A∪B=.BAABA(B)A(B)AAB∪AB∩AU返回学点一基本概念的考查已知U={1,2,3,…,8},A={1,2,3,4},B={2,3,4,5}.求:(1)A∩B;(2)A∪(CUB);(3)(CUA)∩(CUB);(4)(CUA)∪

6、(CUB)【分析】由集合的交、并、补概念直接求解.【解析】∵U={1,2,3,…,8},A={1,2,3,4},B={2,3,4,5},∴CUA={5,6,7,8},CUB={1,6,7,8}.∴(1)A∩B={1,2,3,4}∩{2,3,4,5}={2,3,4}.(2)A∪(CUB)={1,2,3,4}∪{1,6,7,8}={1,2,3,4,6,7,8}.(3)(CUA)∩(CUB)={5,6,7,8}∩{1,6,7,8}={6,7,8}.(4)(CUA)∪(CUB)={5,6,7,8}∪{1,6,7,8}={1,5,6,7,8}.【评析】集合

7、的简单运算可由基本概念直接求解.返回已知集合S={x

8、1

9、2≤x<5},B={x

10、3≤x<7}.求:(1)(CSA)∩(CSB);(2)CS(A∪B);(3)(CSA)∪(CSB);(4)CS(A∩B).解:A∩B={x

11、3≤x<5},A∪B={x

12、2≤x<7},CSA={x

13、1

14、5≤x≤7},CSB={x

15、1

16、1

17、1

18、1

19、∩B)={x

20、1

21、y2=x+1}={x

22、x+1≥0}={x

23、x≥-1},P={x

24、y2=-2(x-3)}={x

25、x≤3},∴M∩P={x

26、x≥-1,且x≤3}={x

27、-1≤x≤3}.故应选C.学点二交集【分析】由集合的定义,集合M表示方程y2=x+1中x的范围,集合P表示方程y2=-2(x-3)中x的范围,故应先化简集合M,P.【评析】理解集合的表示形式,掌握其意义,利用交集定义可解决所给问题.已知集合M={x

28、y2=x+1},P={x

29、y2=-2(x-3)},那么M∩P=()A.{(x,y)x=,y

30、=±}B.{x

31、-1

32、-1≤x≤3}D.{x

33、x≤3}C返回设集合A={(x,y)

34、2x+y=1,x,y∈R},B={(x,y)

35、a2x+2y=a,x,y∈R},若A∩B=,求a的值.解:集合A,B的元素分别是二元一次方程2x+y=1和a2x+2y=a的解,因为两方程的公共解集A∩B=,所以方程组无解.列方程组得(4-a2)x=2-a则即a=-2.返回学点三并集设A={4,5,6,8},B={3,5,7,8},下列集合中与A∪B相等的集合是()A.{4,5,6,7,8}B.{3,4,6,7,10,16}C.{3,4,5,6,

36、7,8,9}D.{3,4,5,6,7,8}【分析】注意到集合A与集合B的并集的定义中:(1)集合A∪B中的元素必须是集合A或集合B的元素,(2)集合A∪B包含集合A与集合B中的所有元素.D返回【评析】在判定或书写集合A与集合B的并集时,既不能遗漏元素,也不能增添元素,要严格地理解、掌握并集的定义.【解析】A.3∈B,但3{4,5,6,7,8},{4,5,6,7,8}A∪B;B.10A,10B,16A,16B,{3,4,6,7,10,16}≠A∪B;C.9A,9B,A∪B{3,4,5,6,7,8,9};D.显然A∪B={3,4,5

37、,6,7,8}.故应选D.返回已知A={x

38、x≤-1或x≥3},B={x

39、a

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