小学数学五上《平行四边形的面积》姚哥庄小学毛春婷课件.ppt

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1、青岛版五年级数学上册山东省高密市姚哥庄小学毛春婷平行四边形的面积什么叫平行四边形？指出它的底和高。高底教学目标本节课我们主要来学习平行四边形的面积，同学们要掌握平行四边形面积公式的推导过程，能够正确的应用平行四边形的面积解决实际的问题。1厘米看一看：哪个图形的面积大？18个1平方厘米18个1平方厘米6×3=18（平方厘米）？我研讨我提高小组合作：(1)把平行四边形纸片剪一刀，然后拼成一个长方形。(2)把你的做法和同学交流一下。小组讨论：仔细观察平行四边形和拼出的长方形有什么关系？我研讨我提高讨论卡：平行四边形和拼出的长方形，它们的面积（），长方形的长等于平行四边形的

2、（），宽等于平行四边形的（）长方形的面积=（）X（）平行四边形的面积=（）X（）底高长高底底长=高=宽底高底长高底长=高=宽ahS=ah我练习我快乐1、试一试：计算下面平行四边形的面积。（单位：厘米）2015我练习我快乐2、练一练：有一块平行四边形的钢板（如图），它的面积是多少？（得数保留整数）4.8米3.5米我练习我快乐3、选一选：15米8米10米求这块平行四边形菜地的面积的算式是（）：A15×10B8×10C15×8B我练习我快乐4、说一说：拉一拉活动的平行四边形木条框，观察它的周长、底和高是否发生了变化？面积呢？周长不变，底不变，高变了，面积随着高的变化而变化

3、。问题讨论下图中两个平行四边形的面积相等吗？为什么？2.6cm1.8cm我总结我提升4.等底等高的两个平行四边形的面积相等3.拉一拉活动的平行四边形木条框，它的周长不变，底不变，高变了，面积随着高的变化而变化。分享收获：把平行四边形长方形长方形的面积=长×宽平行四边形的面积=底×高对应S=ah转化