竞争中的小伙伴课件.ppt

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1、竞争中的小伙伴滑县英民小学崔红梅学习目标一、知道生活中竞争无处不在，有竞争就会有胜负。二、学会友善地对待生活中的竞争伙伴，取长补短，共同进步。三、意识到正确对待竞争有助于互相促进，互相激励。1、在平时的学习中，你非常想超过别人吗？    A、经常这样想B、有时这样想C、从未想过2、与过去相比，你愿意参加各种竞赛，以检验自己能力的高低吗？    A、愿意B、无所谓C、不愿意 3、你认为对于竞争的正确态度是：    A、竞争能发挥个人才能，应该积极参与B、竞争不关我的事C、竞争会带来很大的压力，造成心理紧张 4、业余时间，你最喜欢读的书籍是：    A、名人传记类B、文艺小说类C

2、、娱乐类活动一心理测试你如何面对竞争5、现代社会竞争激烈，为保证在事业上胜过别人，不能把自己知道的信息告诉别人，你的态度是：    A、反对B、不大同意C、同意    6、为了适应环境，人们应该：    A、视情况而定B、对不同的人讲不同的话C、对不同的人讲不同的话是滑头的表现    7、我认为对于朋友的选择应：    A、选择志同道合的朋友B、非常慎重C、广交朋友    8、一个人应该从事任务重、风险大、收入高的工作。对于以上观点，你：    A、同意B、不一定C、反对    9、在职业的选择上，你希望找一个“铁饭碗”吗？    A、不是B、是C、不一定评分：A为2分

3、、B为1分、C为0分。    总分大于10分：应该祝贺你，你是一个不怕竞争的人也能选择正确的竞争观。 总分小于6分：说明你是一个回避竞争的人。看看下面的两个图片说说他们的竞争意识如何？请评一评他们这样做，对吗看到这些你会想到什么？活动二七嘴八舌话竞争请你评论一下课文２８、２９页的５幅图片，请评一评他们这样做，对吗？不良的竞争意识：对竞争对手保持高度“戒备”对对手的不良环境“幸灾乐祸”生怕别人超过自己试图通过某种不正当的方式压倒对手良好的竞争意识：相信自己能够发挥最佳水平崇尚公平竞争保持良好心态，胜不骄，败不馁欢迎别人超过自己，更勇于超过别人竞争{激发潜能，提高学习和工作的效率客观评价自

4、己，提升水平使集体富有生气，丰富生活，增添乐趣使获胜者滋长骄傲自大情绪，使失败者丧失信心，产生自卑感引起心情过分紧张和焦虑更严重的是，出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理{有利不利{活动三说一说如果是你，遇到下面几种情况，你怎么办？1.你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。2.期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给他解答问题。要正确对待成功与失败拥有良好的竞争心态阅读故事《青蛙与老鼠》一只青蛙看着自己的老鼠邻居很不顺眼，总想找个机会教训教训它。一天，青蛙见到老鼠，劝它到水里玩。老鼠不敢，青蛙说有办法保证它的安全，用一根绳子把它们连在一起，老鼠终于同意一试。下了水，青蛙大显神威，它时

5、而游得飞快，时而潜到水底，把老鼠折腾得死去活来。老鼠最后被灌了一肚子水，泡胀了漂浮在水面上。空中飞过的鹞子正在寻找食物，发现了漂浮的老鼠，就一把抓了起来，相连的绳子把青蛙也带了出来。吃掉了老鼠后，意犹未尽的鹞子把嘴又伸向青蛙。在被鹞子吃掉之前，青蛙后悔地说：没想到害别人把自己也给害了。读了这个故事，你有什么想法？活动四小小评论员１、什么是“真正的奥林匹克精神”？２、郎克为此失去了冠军，值得吗？活动五读故事请回答１、仔细观察：32、33页寻宝游戏中的各个情境，讨论同学们的行为表现。２、说一说：优胜奖、勇敢奖、风格奖应该发给谁？活动六　　语文寻宝小结1、竞争可以培养我们的进取心，合作可以弥补

6、我们个人的缺陷，两者互为基础，互相补充。2、关键是，我们要形成正确的竞争意识，有竞争，我们就会有进步；合作可以优化我们的人际关系，有利于我们宽容的人格形成。3、竞争是为了进步、提升自己；而不是打败别人；合作是为了双赢，而不是妥协。4、在今后的生活、学习中，学会与人合作吧，它将是我们成功之路的捷径；学会友善地对待竞争伙伴吧，能使我们取长补短，共同进步！谢谢！