打造高效物理课堂.doc

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1、打造高效物理课堂　观施坚老师《自由落体》有感观看了施坚老师的《自由落体》感受很深，施老师的课堂容量大、教学方法新颖，把实验融入课堂，并且运用计算机处理实验数据，这些都是我日常教学中需要学习的地方。自由落体运动是自然界广泛存在的物体自由下落的一种理想模型，是一种典型的匀变速直线运动，对自由落体运动的深入分析有利于学生更加深刻的理解匀变速直线运动，也为后面的平抛运动的学习打好基础。一开始通过费曼的一句话：“你能认出真理，因为它既美又简单”导入新课，既激起了学生兴趣又展现了老师深厚的文化底蕴。在听施老师的课之前我不知这句名言，可见自身知识的匮

2、乏，因此在教学之余要多读书，丰富自身的知识范围。实验在物理课堂的作用，从榔头和羽毛、纸团和光盘、牛顿管到阿波罗号的实验视频到自制教具探究自由落体的性质，实验贯穿整个课堂，也是课堂的亮点之一。在实际的教学中实验有时被忽略，原因有很多：像没有实验器材或不全，做实验浪费时间课堂进度跟不上，不愿花费时间去琢磨自制教具等。这就导致了本来生动有趣的物理课堂成了枯燥无味的知识的灌输。通过施老师的课我认识到实验的重要性，通过实验把学生紧紧的吸引到物理课堂上。计算机的合理运用减轻了学生计算的压力，节省了课堂时间，增加了学生的学习计算机的能力，更迅速直观的

3、得到数据图像，且让学生对老师的能力更加深信不疑。一般利用计算机处理数据在课堂中一带而过，不会像施老师那把计算机当做课堂的工具，通过施老师的课让我认识到计算机在课堂中的重要作用，把数据处理简单化，直观化，为打造高效课堂提供便利条件。本节课，不仅仅是一项知识的传授与学习，还有认识物理学发展的历史、人们思想的交流与碰撞的历史。可以看到，每一个物理学家的进步与成功，都有前人努力的基础，都是在前人贡献的基础上更上一层楼。同时，同学们之间相互交流，实验结论相互学习与借鉴，大家在认识上得到统一的同时，情感上也得到了提升！在今后的教学中，要以施老师为榜

4、样，努力打造高效的物理课堂！