生态旅游者及其行为课件.ppt

《生态旅游者及其行为课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三章生态旅游者及其行为3.1生态旅游者3.2生态旅游者的细分3.3生态旅游者的市场规模3.4生态旅游者的权益和责任3.5生态旅游者的保护性行为3.1生态旅游者生态旅游者(Eco-tourist)是指那些具有一定的生态和环境保护意识，愿意并且能够购买生态旅游产品的人。3.1生态旅游者1、前往生态旅游地即购买生态旅游产品2、具备一定程度的生态意识3.3生态旅游者的市场规模中国生态旅游年增长率30%每年前往森林公园的游人数超过5000万3.3生态旅游者的市场规模日本法国8亿人次6亿人次3.3生态旅游者的市场规模世界旅游组织世界生态旅游的人次已超过30亿；生态旅游收入占世界旅游总收入的

2、15%-20%3.3生态旅游者的市场规模业界对生态旅游者市场规模和生态旅游增长率的评价更有很大的差异！2000亿3.2生态旅游者的细分不同动机、态度与行为的生态旅游者；来自不同地区的生态旅游者；不同人口—社会学统计标准下的生态旅游者。调查严格生态旅游者与一般生态旅游者不同动机、态度与行为的生态旅游者①严格的生态旅游者(hardeco-tourist)具有强烈的生物中心论倾向和环境责任感；要求与自然环境进行深入的、有意义的相互交流少服务，自助旅行，专业化旅行、体力和精神上的挑战。不同动机、态度与行为的生态旅游者②一般的生态旅游者(softeco-tourist)具有明显的人类中心论

3、倾向和较浅的环境责任感；喜欢与自然环境进行短时间的、偶尔的接触良好的服务设施、中介机构；观察介于严格和一般生态旅游者之间的“组织性”生态旅游者组织性生态旅游者3.2生态旅游者的细分不同动机、态度与行为的生态旅游者来自不同地区的生态旅游者不同人口—社会学统计标准（年龄等）下的生态旅游者世界主要生态旅游客源市场都市人口发达国家美国英国德国加拿大法国澳大利亚荷　　兰瑞　　典丹　　麦新西兰日本结论：世界上的生态旅游者主要以发达国家中部分地区的都市人口为主。欧美生态旅游者的行为特征欧洲的生态旅游者个人旅行，或小团体出行;喜欢自我安排;阅读一切可获得的材料;喜欢当地的食物(除了早餐);喜欢当

4、地的葡萄酒、啤酒；寻找各种有价值的地方纪念品或手工艺品。CASE欧美生态旅游者的行为特征美国的生态旅游者喜欢个人旅行;或者参加有导游的生态观光;喜欢美国啤酒和甜的软饮料;喜欢美国快餐；喜欢了解生态知识并能很快懂得其必要性。CASE3.2生态旅游者的市场细分不同动机、态度与行为的生态旅游者来自不同地区的生态旅游者不同人口—社会学统计标准下的生态旅游者3.2生态旅游者的市场细分不同的人口—社会学统计标准包括：年龄老年的生态旅游者（>50岁）年轻的生态旅游者（<50岁，17-34岁）②教育水平与收入③性别④家庭特征◆生态旅游者比一般旅游者年龄要大一些一般生态旅游者的年龄要比严格生态旅游

5、者更年轻生态旅游者比其他旅游者拥有更高的教育水平和收入女性喜欢有向导的旅行，短距离的（<2小时）无向导旅行无小孩的双人家庭更容易产生生态旅游者观光型的生态旅游者参与型的生态旅游者专门型的生态旅游者综合型的生态旅游者其他标准(目的)：3.4生态旅游者的权益和责任生态旅游者的权益《海牙旅游宣言》（1989）“旅游者的安全和保护及对他们人格的尊重是发展旅游业的先决条件，各国应根据其法律制度的不同程序，建立一套保护旅游者的法律规定。”生态旅游者的三大权益自由选择，知悉真实信息的权益人身、财产安全受保护的权益获得质价相符的商品与服务的权益生态旅游者的双重责任环境责任促进旅游社区经济发展的责

6、任环境责任尊重旅游目的地的生命尊重旅游目的地的生态系统尊重旅游目的地的传统文化关注旅游目的地的生态过程3.5生态旅游者的保护性行为“入乡随俗，入国问禁”“什么也不带，只带走照片；什么也不留，只留下脚印”“不踩踏珍贵植物的群落系统”“不侵犯野生动物的自然栖息地”1、审美过程是促进旅游者保护性行为的基础“美”的含义包括三个方面：生理感觉的舒适；审美享乐的愉悦；伦理道德的评价（1）生态旅游的审美观——“生态美”（2）不同的审美感受引致不同层次的保护性行为审美能力与个人的素养、价值观有关；产品和环境解说（译）也是提高审美能力和促进保护行为的重要途径。2、产品解译是促进旅游者保护性行为的途

7、径旅行指南照片互联网音像制品虚拟体验自己专业导游标牌系统当地人解译中心景区外景区内产品和环境解译的渠道及方式无解译的生态旅游产品仅能实现其价值的10%产品和环境解译的多重目的：欣赏学习传递保护的期望企业生存能力的提高有效的解译中心的替代作用31Why？游客的需要自然保护目标旅游区经营管理目标What？主题、标题、内容景区的潜力、发展限制ForWhom？生态旅游者的类型、数量、和特征How,When,Where？确定解译原则，编排解说内容选择解说媒体，确定解译区位Managemen