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1、《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************第3课《你叫什么名字》教案一、语音知识1.学习3个声母、10个韵母。教学任务2.主要练习声韵拼合，进一步练习四声。3.难点：j,q,x。二、语言技能1．读：能够熟读生词，达到发音和声调基本准确，并认识汉字。2．说：学会询问姓名。3．写：学习汉字基本笔画（3）和基本笔顺（3），并学会书写有关汉字。一、本课共需三次课，6课时时间安排二、课时分配第一次课：学习声母
2、、韵母，j,q,x的发音方法；辨别j,q,x和z,c,s以及j,q，x和zh,ch,sh；练习声韵拼合；重点音节和词语的听读练习。第二次课：语音练习；学习课文一、二、三；第三次课：做综合练习；学习汉字知识及书写汉字。第一次课（90分钟）一、复习（20分钟）1.听读下面的音节wǒzhōngsāncuīcíchīshàngsānzhīshūchárècǎozàizǎo2.朗读下面的词语Zhōngguóchángchéngchīfànkànshūzhīdào教学实施zhègeRìběnshàngkèsāngerénrénd
3、àlǎoshīshēngcíHànzìHànyǔ3.听写音节hěnkànshímángchīwǔkāizhōngchǎoróngzàipéngcùgēlínyǔsāngbīngtánshuōzì二、学习语音知识（30分钟）1.韵母Finals(3)教师示范读，学生跟读模仿，每个学生读，老师纠正发音iaieiaoiou(iu)ianiangiong1教案编制：荣继华《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华********************************************************
4、***üeüanün2.声母Initials(3)教师示范读，学生跟读模仿，每个学生读，老师纠正发音j[t ]q[t ]x[ ]注意：j,q,x是大部分留学生的难点，一般来说都很难找到发音部位，如果能够给学生呈现发音动程的动画，有直观的体验就好得多；如果没有动画，以发音部位图展示也可以。要告诉学生发这几个音时，舌尖要顶在下齿背不动、舌面隆起接近硬腭、上下齿间留有缝隙，嘴唇向后拉伸。3.辨音j—zhq—chx—shj—zq—cx—s4.声韵拼合CombinationsofInitialsandFinals(3)教师领
5、读，然后学生两人一组做拼合练习，最后纠正发音iiaieiaoiuianiniangingiongjjijiajiejiaojiujianjinjiangjingjiongqqiqiaqieqiaoqiuqianqinqiangqingqiongxxixiaxiexiaoxiuxianxinxiangxingxiongüüeüanünjjujuejuanjunqququequanqunxxuxuexuanxun注意：j,q,x与ü行韵母相拼时，省略ü上面两点。三、语音练习（35分钟）1.唱读四声（见18页——语音练习2
6、）2.听后加调号和朗读：jiajiaojiujianjinjingxingqixieqianquxuexiqing答案：jiājiàojiǔjiànjīnjīngxīngqīxièqiánqùxuéxīqǐng注意：调号的标写在主要元音上，按照a,o,e,i,u,ü的先后顺序，越靠前越优先标调。只有韵母iu，ui的声调标在后一个元音上。（见88页语音知识，教师在做练习前要讲清这个规则）3.词语朗读yīèrsānsìwǔliùqībājiǔshílínghuíjiāxuéxíHànyǔ2教案编制：荣继华《发展汉语（第二
7、版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************jīntiānjiàoshénmezàijiànxīngqīBěijīngxiūxixiězìxiàkèxièxieshàngkè4.拼音自由练习（在黑板上用拼音拼写学生所属国家的中文名称或者个人姓名）四、布置作业（5分钟）1.听CD第三课，练习发音。2.准备课文一、二、三。第二次课（90分钟）一、复习（25分钟）1.辨音（1）j,q,x和zh,ch,sh（见18页——语音
8、练习1）（2）j,q,x和z,c,sj—zq—cx—sjia—zaqia—caxia—sajie—zeqie—cexie—sejiao—zaoqiao—caoxiao—saojian—zanqian—canxian—sanjiang—zangqiang—cangxiang—sangjiong—zongqiong—congxiong—song2.
