发展汉语初级综合1:第1课教案

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1、《发展汉语(第二版)·综合初级I》编著荣继华***********************************************************第1课《你好》教案一、语音知识1.学习11个声母、18个韵母、四声。教学任务2.主要练习声韵拼合,初步掌握四声。3.难点:送气音p,t,k以及f,l,h;韵母e,o,ü,er;四声的高低变化。二、语言技能1.读:能够熟读生词,达到发音和声调基本准确,并认识汉字。2.说:学会用“你好”和“您好”打招呼。3.写:学习汉字基本笔画(1)和基本笔顺(1),并学会书写有关汉字。一、本课共需三次课,6课时时间安排二、

2、课时分配第一次课:学习声母、韵母、声调,并练习和体会声调。第二次课:声韵拼合练习,声韵加声调练习。第三次课:学习课文一、二、三;做综合练习;学习汉字知识及练习写汉字1教案编制:荣继华《发展汉语(第二版)·综合初级I》编著荣继华***********************************************************第一次课(90分钟)一、学习语音知识(40分钟)1.韵母:yùnmǔFinals(1)教师示范读,学生跟读,每个学生读,老师纠正发音aoeiuüer教学实施aieiaoouaneninangengingong2.声母:shēn

3、gmǔInitials(1)教师示范读,学生跟读,每个学生读,老师纠正发音bpmfdtnlgkh注意:红色为难点,教学中要加强练习。3.声调shēngdiàoTones551shēng55ā442shēng35á333shēng214ǎ224shēng51à11二、语音练习(40分钟)1.单韵母加声调练习āáǎàōóǒòēéěèērérěrèr2.复韵母加声调练习教师说韵母,请学生说出每个声调的读法,然后纠正发音āiáiǎiàiēiéiěièiāoáoǎoàoōuóuǒuòuānánǎnànēnéněnèn2教案编制:荣继华《发展汉语(第二版)·综合初级I》编著荣

4、继华***********************************************************īnínǐnìnāngángǎngàngēngéngěngèngīngíngǐngìngōngóngǒngòng3.声韵搭配CombinationsofInitialsandFinals(1)bbabobibubaibeibaoppapopipupaipeipaopoummamomemimumaimeimaomouffafofufeifouddadedidudaideidaodouttatetitutaiteitaotounnaneninunü

5、naineinaollalelilulülaileilaolouggagegugaigeigaogoukkakekukaikeikaokouhhahehuhaiheihaohouaoeiuüaieiaooubbanbenbinbangbengbingppanpenpinpangpengpingmmanmenminmangmengmingffanfenfangfengddandangdengdingdongttantangtengtingtongnnannenninnangnengningnongllanlinlanglenglinglongggangengangg

6、enggongkkankenkangkengkonghhanhenhanghenghonganeninangengingong注意:声韵拼合可以采用多重方式进行:学生拼读,老师纠正发音;学生两人一组做拼读练习(见教材课堂活动),然后教师抽查并纠正发音;也可以教师领读,然后学生自读,最后教师抽查。3教案编制:荣继华《发展汉语(第二版)·综合初级I》编著荣继华***********************************************************三、声调听辩练习(可以从上面的声韵拼合中找出一些加上声调进行练习)(5分钟)四、布置作业(5分

7、钟)课后练习读拼音和写拼音。第二次课(90分钟)一、复习(10分钟)1.读学过的声母和韵母2.听读辨音(见教第1页,先听CD,然后学生读,老师纠正发音)二、音节练习(70分钟)1.学过的声韵拼合加上四声练习(老师按照声韵拼合表先领读,然后再找同一声调的其他音节来练习,以便让学生逐步掌握声调的发音规律和高低、强弱)2.四声练习(见教材第2页语音练习2:唱读四声)3.重点音节练习(告诉学生这些音节的汉语意思)bāmādàtābǐnǐbùnǚbáiláihǎokànhàndōnghónggēgehēkělè4.课文生词音节朗读nīnínǐnìhāoháohǎohàomā

8、mámǎm

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