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时间：2020-07-26
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1、教师心理健康维护河南大学教育科学学院心理学系王滨本专题主要内容教师心理健康现状教师常见心理问题教师心理健康维护一、教师心理健康状况：“国家中小学心理健康教育课题组”的一项调查研究结果显示：52.23％的教师存在心理问题；50%的教师认为工作太累；37%的教师工作每天超过8小时；强迫症状、人际敏感、焦虑、抑郁、偏执倾向均高于一般人群，具体表现为无法控制自我的想法，与人交往不自在，容易猜疑等。中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所曾经对近9000名教师进行中国教师职业压力与心理健康调查，结果令人堪忧：教师生存状况不
2、佳，减压势在必行：生活工作缺乏激情和动力，情绪衰竭严重；缺少热心和投入，工作应付被动；负面评价自己，人生成就感低；工作倦怠感明显，行为消极被动；心理健康水平不高，问题表现复杂；工作满意度低，做事效率下降。男教师更需要心理帮助和支持中学教师心理问题更严重二、教师常见心理问题（一）情绪问题：（二）个性偏差问题（三）人际关系问题（四）职业适应问题（五）身心疾病问题：（六）心理疾病问题：教师心理健康是培养学生心理健康的必要前提：教育工作的一切都应建立在教师人格的基础上，只有人格能够影响人格的发展和形成。——乌申斯基三、教师心
3、理健康的维护心理健康生理状况良好外部和谐内部和谐有幸福感
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