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《译林版小学英语三年级上册Unit2教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三年级英语集体备课主备人备课时间课型新授教学内容3AUnit2I’mLiuTao（Storytime）教学目标1.能初步学会用Areyou…?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes,Iam./No,I’mnot.来回答2.能初步掌握yes和no这一对反义词3.能熟练地使用Hello/Hi,I’m来介绍自己内容分析重点1.能初步学会用Areyou…?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes,Iam./No,I’mnot.来回答2.能初步掌握yes和no这一对反义词3.能熟练地使用Hello/Hi,I’m来介绍自己难点1.能初步学会用Areyou…?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes,
2、Iam./No,I’mnot.来回答2.能初步掌握yes和no这一对反义词教学准备图片、白板教学过程教师活动学生活动二次备课A.Warmup1.Singasong——GoodmorningT:Now,let’ssingasongtogether.2.Playagame——Brainstorm游戏规则：教师在PPT上出示想让学生说的提示，让学生抢答，会说的站起来大声说。教学过程教师活动学生活动二次备课（1）Thesentencestogreet(用来打招呼的句子)T：Couldyoupleasetellmethesentencestogreet?Saythemloudly,please
3、.例如：Hello./Hi./Goodmorning./Goodafternoon./Goodevening.（2）Namesofourfriendsinthebook在书本里学到的一些朋友的名字。例如：MissLi,SuHai,LiuTao,Mike,WangBing。b.Playagame——Magiceyes例如：先简单图片，再句子。图片可以是一二年级学过的单词。句子以第一单元的为主。最后以I’m和Iam结束这个游戏。T：Look,canyoureadthem?学生大声读I’m和Iamc.教师用Hello/Hi和学生打招呼。T：Hello/Hi,I’mMissJjang.S：H
4、ello/Hi,I’m…。B.Presentation1.教授Areyou…?和Yes，Iam.a.教师问学生姓名T：Hello.I’mMissJiang.Areyou…?教师出示Areyou…?，并出示句子的中文。(1)Readwiththeteacher(2)Readonebyone/groupbygroup(3)Readtogether板书A：Hello.I’m…Areyou…?S：Hello/Hi,I’m…学生用I’m来介绍自己Playagame.Sayhellotoeachother.教学过程教师活动学生活动二次备课T:Trytoanswermyquestion.教师出示Y
5、es,Iam.T：Whocanreadit?让学生试着读读看。(1)Readwiththeteacher(2)Readonebyone/groupbygroup(3)Readtogether板书：Yes,Iam.b.Pairwork(1)T-S,S-T，S-ST:Hello,I’mMissJiang.Areyou…?S:Yes,Iam.S:Hello,I’m…AreyouMissJiang？T:Yes,IamS1：Hello,I’m…Areyou…？2.教授No,I’mnot.a.教师反带头饰（之前学过的人物），让学生猜自己是谁。提示学生用刚刚学过的句子询问。T:Trytosay,p
6、lease.Hello,I’m…Areyou…?S:Hello,I’m…Areyou…?T:Yes,Iam第四个头饰：YangLingS：Hello,I’m…Areyou…?T：No,I’mnot.教师出示No,I’mnot.(1)Readwiththeteacher(2)Readonebyone/groupbygroup(3)Readtogether1)Readwiththeteacher(2)Readonebyone/groupbygroup(3)ReadtogetherS2：Yes,Iam.S:Yes,Iam.S:Hello,I’m…AreyouMissJiang？教学过程教师
7、活动学生活动二次备课S:Hello,I’m…Areyou…?T:Yes,Iam第四个头饰：YangLingS：Hello,I’m…Areyou…?T：No,I’mnot.教师出示No,I’mnot.(1)Readwiththeteacher(2)Readonebyone/groupbygroup(3)Readtogetherb.让学生模仿教师刚才带头饰的方式，让其他学生来猜。S1:Hello.Ss:Hello.Areyou…?S1:Yes,Iam./No,
