多彩的物质世界习题.doc

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1、第十一章《多彩的物质世界》单元测试题(本试卷共5页,满分100分,考试时间45分钟)班别_________姓名____________座号___________成绩___________一.选择题(每小题3分,共30分)1.人体的密度约等于水的密度,则一名中学生的体积最接近下列数值中的(B)A.0.005m3B.0.05m3C.0.5m3D.5m32.最多能装下1千克水的瓶子,也能装1千克的(c)(水<硫酸,水>酒精,水>汽油)A.酒精B.汽油C.硫酸D.都可以装进去3.烧杯中盛有500g冰,加热后全部熔解成水,体积

2、明显减小这说明冰熔解成水后的质量(c)A.减小B.增大C.不变D.无法确定4.对于密度公式的正确理解是(c)A.同种物质的密度只跟其质量成正比。B.同种物质的密度只跟其体积成反比。C.同种物质的质量m跟其体积V成正比。D.同种物质的密度与形状有关。5.四个一样大小等质量的空心小球,它们分别是铝、铜、铁和铅做成的,其空心部分的体积是(a)A.铝的最小B.铜的最小C.铁的最小D.铅的最小6.某支蜡烛点燃一段时间后,还剩下半支,则下列正确的是(a)A.其质量减半,但密度未改变B.其密度减半,因为质量减半C.质量和密度均减半

3、了D.密度改变了,因为质量和体积都改变了7.一间普通教室内空气的质量大约是(空气密度约为1.29kg/cm3)(c)A.3.0kgB.30kgC.300kgD.3000kg8.三个完全相同的杯子里面装有水,把质量相同的实心铜块、铁块、铝块依次放在甲、乙、丙三个杯子中,水面恰好相平,原来装水最多的杯子是(a)A.甲杯B.乙杯C.丙杯D.原来装水一样多9.在调好的托盘天平的左右两个托盘中,分别放两个体积相同的实心物体M和N,天平失去了平衡,指针向左偏,比较M与N的密度(a)A.M>NB.M=NC.M

4、甲、乙两个物体的密度之比是3:4,体积之比是4:5,则甲乙物体的质量之比是(a)A.3:5B.3:4C.5:3D.4:3二.填空题(每空1分,共26分1.物体所含物质的多少的多少,叫做质量,质量的国际单位kg2.物体的质量不随物体的__形状____、__状态___和___位置___而改变,在实验室里常用___托盘天平____测量物体质量。3.用已调整好的托盘天平测量五分硬币的质量,将5枚五分硬币放在天平的左盘内,右盘内放5g砝码,游码在标尺上的位置见右图所示,此时天平的横梁平衡,则游码所对应的刻度所示质量为_____

5、2.1____g,一枚五分硬币的质量是___1.42____g。4.一块金属的质量为8.1×103kg,它的体积是3m3,则这金属的密度是______;若将它截去一半,则其质量为_____________,体积为___________,密度为___________。5.铜的密度是8.9×103kg/m3,读作___________________,它的意思是________;体积为0.5m3的实心铜制零件的质量是_____________kg。6.相同体积的铁块和铝块,_________的质量大;相同质量的铁块和铝块

6、,______________的体积大。7.质量相等的酒精,硫酸和水,分别装在规格相同的三个试管中,如图所示,试管甲装的是________,试管乙装的是___________。试管丙装的是___________(酒精=0.8×103kg/m3,硫酸=1.8×103kg/m3)8.甲、乙两物体的体积之比为1:3,质量之比为3:1,则密度之比为___________。9.观察量筒或量杯里液面到达的刻度时,视线要跟__________相平,量筒或量杯里液面是凹形的,观察时要以凹形的___________为准,若量筒或量杯里

7、液面是凸形的,观察时要以凸形的_________为准。12.钢筋水泥混凝土和沥青混凝土两类材料,考虑到桥墩的坚韧性,应选用_________,而考虑到桥梁桥面的抗疲劳性,应选用_____________。三.实验题(20分)图中是某次测量盐水密度的实验情况,请你根据下图填写下列表格玻璃杯和盐水总质量(g)玻璃杯质量(g)盐水质量(g)盐水体积(cm3)盐水的密度(kg/m3)单元检测第3页四.创新设计题(共8分)1.小华家的晒谷场上有一堆稻谷,体积为4.5m3,为了估测这堆稻谷的质量,他用一只空桶平平地装满一桶稻谷,

8、测得桶中的稻谷的质量为10kg,再用这只桶装满一桶水,测得桶中水的质量为9kg,那么,这堆稻谷的总质量约为多少吨?2.现有六种物质:铁、水银、水晶、白酒、牛奶、巧克力。请用不同的分类方法把它们分成两类(至少用两中不同的分类方法)五.计算题(共16分)1.已知每个木模的质量m木=5.6kg,木头的密度木=0.7×103kg/m3。现某厂用这个木模

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