大学计算机基础第5章课件.ppt

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1、大学计算机基础第5章PowerPoint2003演示文稿本章学习目标熟悉PowerPoint2003的功能、工作窗口和视图方式熟练掌握演示文稿的创建和编辑方法掌握演示文稿整体外观调整的方法掌握幻灯片动画效果设置、切换效果设置、放映方式设置等操作了解演示文稿的打包和打印5.1PowerPoint2003的基本操作5.1.1PowerPoint2003的启动与退出5.1.2PowerPoint2003的工作窗口5.1.3PowerPoint2003的视图方式5.1.4演示文稿的创建和保存5.1.1启动与退出PowerPoint2003的启动

2、PowerPoint2003的启动方法与Word2003启动方法相同。单击【开始】︱【所有程序】︱【MicrosoftOffice】︱【PowerPoint2003】命令。PowerPoint2003的退出PowerPoint2003的退出方法与Word2003退出方法相同。5.1.2PowerPoint2003的工作窗口5.1.3PowerPoint2003的视图方式普通视图普通视图包含3种窗格:【大纲】窗格、【幻灯片】窗格和【备注】窗格幻灯片浏览视图幻灯片放映视图5.1.4演示文稿的创建和保存创建演示文稿保存演示文稿关闭演示文稿打开

3、演示文稿创建演示文稿单击【文件】︱【新建】命令后,在屏幕上显示【新建演示文稿】任务窗格,用户可以根据自己的需要选择不同的方法创建新的演示文稿。创建空演示文稿根据设计模板建立演示文稿根据【内容提示向导】创建演示文稿根据现有幻灯片创建演示文稿5.2演示文稿的编辑5.2.1幻灯片的插入、删除、移动及复制5.2.2幻灯片的版式设置5.2.3在幻灯片中添加文本5.2.4在幻灯片中插入图片5.2.5在幻灯片中插入表格或图表5.2.6在幻灯片中插入组织结构图或其他图示5.2.7在幻灯片中插入声音或影片5.2.1幻灯片的插入、删除、移动及复制插入新幻灯

4、片单击【插入】︱【新幻灯片】命令删除幻灯片【编辑】︱【删除幻灯片】命令、Del键移动和复制幻灯片【复制】、【剪切】、【粘贴】命令隐藏或显示幻灯片单击【幻灯片放映】︱【隐藏幻灯片】命令5.2.2幻灯片的版式设置幻灯片版式是指文本、图片、表格等对象在幻灯片上的位置和排列布局。每种布局中的不同对象均有相应的占位符和排列方式。占位符用虚线框表示,代表着对象在幻灯片中的位置改变幻灯片的版式单击【格式】︱【幻灯片版式】命令,在【幻灯片版式】任务窗格选择。5.2.3在幻灯片中添加文本有4种类型的文本可以添加到幻灯片中:占位符文本、自选图形中的文本、文

5、本框中的文本和艺术字文本。占位符文本自选图形中的文本文本框中的文本艺术字文本5.2.4在幻灯片中插入图片在幻灯片中插入剪贴画在【幻灯片版式】任务窗格中选择一个含有剪贴画占位符的版式。单击【插入】︱【图片】︱【剪贴画】命令。插入图片单击【插入】︱【图片】︱【来自文件】命令5.2.5在幻灯片中插入表格或图表在幻灯片中插入表格单击【插入】︱【表格】命令。对表格中的数据设置格式在幻灯片中插入图表单击【插入】︱【图表】命令。5.2.6插入组织结构图或其他图示单击【插入】︱【图示】命令。在【图示库】对话框中,选择图示类型在形状上单击鼠标左键即可键入

6、文本【下属】:将新的形状放置在下一层并将其连接到所选形状上。【同事】:将形状放置在所选形状的旁边并连接到同一个上级形状上。【助手】:使用肘形连接符将新的形状放置在所选形状之下。5.2.7在幻灯片中插入声音或影片在幻灯片中插入声音(1)选择要添加音乐或声音效果的幻灯片。(2)单击【插入】︱【影片和声音】︱【文件中的声音】命令,选中所需的声音文件,单击【确定】按钮,系统立即弹出【询问】对话框,单击选项按钮后,幻灯片上会添加一个代表该声音文件的图标。(3)右击声音文件图标,选择【编辑声音对象】菜单项,打开【声音选项】对话框,在此可以设置声音文

7、件播放和显示方式。5.2.7在幻灯片中插入声音或影片在幻灯片中插入影片(1)选择要添加影片的幻灯片。(2)单击【插入】︱【影片和声音】︱【文件中的影片】命令,将保存在磁盘上的影片剪辑插入幻灯片中。(3)右击影片文件图标,选择【编辑影片对象】菜单项,打开【影片选项】对话框,在此可以设置影片文件的播放和显示方式。5.3演示文稿外观的设置5.3.1应用设计模板5.3.2使用配色方案5.3.3设置幻灯片背景5.3.4设置母版5.3.1应用设计模板选择【格式】︱【幻灯片设计】命令,打开【幻灯片设计】任务窗格,在列表中单击一种要选取的模板,则新的模

8、板就会应用于当前的演示文稿操作技巧:默认情况下,选取一种设计模板,该模板将应用于当前演示文稿的所有幻灯片。但PowerPoint2003中允许每张幻灯片应用不同的模板样式。操作方法是,在【幻灯片设计】任务窗

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