物理化学实验导论.ppt

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1、物理化学实验导论北京大学药学实验中心胡新副教授“化学是实验的科学，只有实验才是最高法庭。”傅鹰（1902-1979）著名化学家得到训练化学实验的基本方法和基本技能遇到机会探索化学反应的奥秘积累方法分析问题和解决问题实验科学的基础：发现问题并解决问题课程简介相对独立的基础课课程类型：药学类专业必修学时学分：每周4学时共72学时2学分教学方式每组21－24人，2~3人一套仪器；教师讲实验、助教带实验（或长学制研究生协助）；兴趣是基础：居里夫人：4年时间，发现镭和钋态度很重要：严谨、自信、钻研、好问、集中注意力爱因斯坦：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”实验作风有

2、备而来、如实记录、协作精神、安全意识、环保意识恰当的方法手、眼、脑并用必要的交流讨论：教师、同学之间科学工作者学习的重要方式拒绝抄袭科学的支柱精神：怀疑、求实挑战“天经地义”的实验学会在实验过程中自己思考问题正确把握实验的三个环节预习实验过程实验报告查、看、写观察、记录、思考数据处理、现象解释实验结果、问题讨论物理化学实验目的的和要求物理化学实验的主要目的1、掌握物理化学实验的基本方法和技能，根据所学原理设计实验、选择仪器；2、通过实验验证所学的原理，加深对物理化学理论知识的理解；3、锻炼学生观察现象、正确记录数据、处理和分析实验结果的能力，培养严谨、科学的作风。实验的主要要求1、

3、实验前要充分预习，了解实验目的、所依据的基本理论、需要测量的理化参数、实验涉及的主要仪器及其使用方法，在此基础上写出实验预习报告。预习报告需设计一个记录原始数据的表格，在实验前由指导教师检查。2、按时进入实验室后，先检查实验台面上的仪器和药品，如有残缺或损坏应当即报告，不允许私自处理，拆卸仪器，待指导老师讲解完毕再动手安装，教员检查无误后才能做实验。3、实验要严格按照规程进行，不应随意改动操作步骤，如实验条件与教材情况不吻合，应先征求指导教师的意见。记录数据要及时、完整、准确，应记录在预习报告的原始数据区，记录数据不要用铅笔，数据如果有误，不能用涂改液或涂改带涂抹，而应用笔轻轻画去

4、，再在旁边记下新的数据。物化实验一般都是二人或二人以上合作进行，每人均应该同时记录原始数据，而不是实验结束后补记。4、实验结束后应将原始数据交给指导教师检查，检查合格后才能拆卸实验装置，清理好自己的台面方可离开。5、认真写实验报告。实验报告是物理化学实验非常重要的一环。实验的结果处理，对结果的分析和讨论，对实验的改进以及自己的心得和体会都是在实验报告中完成的，实验报告构成了物化实验的主要工作之一，因此每人必须独立完成，不得合写或抄写一份报告。尽管同组的同学面对同一份原始数据，但如果是独自处理数据，结果也不尽完全相同。实验报告格式示范电位滴定法测定HAc酸常数及HAc浓度实验时间：室

5、温：大气压：合作人：一、实验目的二、实验原理三、实验方法（或步骤）1：2：3：四、实验结果与数据处理2.pH~V图⑴作图⑵由图求Ve值五、讨论⑴分析与总结本次实验的成败因素。⑵对实验方法提出新的建议等。六、思考题实验室安全知识一、电的安全1、实验室总电闸应由指导老师开启和关闭，学生不应随意接触；2、实验过程如需使用接线板，须向指导老师提出，不得私自拉线；3、实验结束所有仪器插头均需从插座上拔出；4、操作电器手必须干燥；5、必须先安装好实验装置，连好电路再通电，禁止带电操作；6、使用仪器时必须注意仪器的的额定功率，防止过载跳闸；7、仪器的保险管应按照设备要求装配，防止失去保护作用而烧

6、毁电器；8、如遇触电情况，迅速切断总电闸再抢救；9、在连线时特别注意仪器的正负接线柱接头要保留充分距离，防止短路。二、汞的安全物化实验频繁使用温度计，特别是水银温度计易破裂，汞漏出后应尽量用吸汞管收集，再用Zn或Cu等能形成汞齐的金属片在汞溅落处多次扫过，最后用硫磺粉覆盖。亦可用KMnO4溶液氧化，切忌让汞直接暴露在空气中，应在装汞的容器上加水覆盖，伤口亦勿接触汞。三、注意防火物化实验中常见的是由于设备线路老化引起的仪器着火，这时应首先切断电源，再用沙土或干粉灭火器等灭火，决不能用水或泡沫灭火器，因为它们导电。四、气物化实验需要高压O2、N2、H2应注意钢瓶放在阴凉、干燥，远离热源

7、的地方，开启钢瓶时要站在气表出口的侧面，气表口保持洁净，不能沾上油和有机物；可燃性气体钢瓶与O2瓶必须保持充分距离。液N2使用需注意液氮罐口不能塞紧，以防止爆炸。液N2例入保温瓶，瓶口也不能旋紧盖子，并注意轻拿轻放，防止迅速挥发。五、用水实验中用水主要是回流冷凝水，结束后需关好。实验前要先检查橡皮胶管接口处有无老化迹像，防止通水后水管爆裂。实验数据的处理和表达物理化学实验的特点是以测量体系的理化参数为基本内容的，它不同于其它实验，实验的结果并不是直观显然的，而要将所得