西师版扇形统计图课件.ppt

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1、扇形统计图第1课时课件设计:王方兵涌兴镇第一中心小学可以清楚的看出数量的多少复习旧知条形统计图可以看出数量的增减变化幅度和变化趋势复习旧知折线统计图情境导入探究新知六（2）班同学也开展了“我最喜欢的颜色”调查活动，规定每人限选一种，下面是他们统计的结果。颜色人数（人）红黄蓝其他合计10220840人数六（2）班同学“最喜欢的颜色”调查统计图颜色51015200红色其它黄色蓝色108202探究新知六（2）班同学也开展了“我最喜欢的颜色”调查活动，规定每人限选一种，下面是他们统计的结果。颜色人数（人）红黄蓝其他合计10220840占全班人数的百分比（%）255

2、5020100六（2）班同学“最喜欢的颜色”调查统计图人数颜色51015200红色其它黄色蓝色108202探究新知六（2）班同学最喜好的颜色统计图a、根据上表中的百分比把圆平均分成四份，大致表示出每种颜色喜欢的数据，并写上相对应的颜色。b、想想自己为什么这么分，在组内比一比谁分得更合理、合适。探究新知六（2）班同学最喜好的颜色统计图我们还可以用这样的统计图来表示。蓝色50%红色25%其它20%黄色5%像这样的统计图叫做扇形统计图。仔细观察这个统计图中你发现了什么？蓝色50%红色25%其它20%黄色5%部分与整体的关系各部分数量之间的关系探究新知数量的多少探

3、究新知试一试观察扇形统计图，并填空。六（3）班同学参加课外活动情况统计图美术类25%文娱类30%体育类35%其他10%参加文娱类活动的有（）人。参加体育类活动的有（）人。总人数40人。40x30%=12(人)40x35%=14(人)1214探究新知美术类25%文娱类30%体育类35%其他10%总人数40人。你还能提出并解决哪些数学问题？小组合作完成，之后汇报结果。仔细观察这几个统计图有哪些不同？议一议蓝色50%红色25%其它20%黄色5%六（2）班同学最喜好的颜色统计图数量的多少部分与整体的关系数量的增减变化幅度和变化趋势1、填空。（1)如果只需记录数量的

4、多少可选（）统计图。（2）如果需要记录数量的增减变化可选（）统计图。（3）如果需要反映一个部分数量同总数量之间的关系可选（）统计图。2、连一连。表示近几年妈妈工资变化情况表示商店里各种水果的数量情况表示不合格零件个数占总数的百分比情况条形统计图扇形统计图折线统计图我闯关条形统计图折线统计图扇形统计图闯关二康乃馨50%玫瑰25%百合20%其他15%3、百合乡去年花卉销售额共计900万元，各种花卉的销售情况如右图所示.(1)百合的销售额是多少万元？(2)康乃馨比玫瑰多卖了多少万元？900x50%=450(万元)900x25%=225(万元)450-225=22

5、5（万元）900x（50%-25%）=250(万元)通过这节课的学习，你学到了什么？课堂小结