秩转换非参数检验课件.ppt

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1、檀倦村强酋秧萎狈笨谬谣腐惧貌酮磁昧技正诉钙蜒您承口全讯监壮僚蛊俏秩转换非参数检验心理统计学100主要内容7.1配对设计资料的符号秩和检验7.2一组样本的资料的符号秩和检验7.3完全随机两独立计量样本检验承扦场袄踞奔薪累兵云骆伶丈妥舟爬俐沁愿秦懊应配滤挎黄秧苛诧侈菏惧秩转换非参数检验心理统计学100例7-1临床某医生研究白癜风病人的白介素IL-6水平在白斑部位与正常部位有无差异，调查资料如表：病人号白斑部位正常部位1234567840.0397.1380.3225.3219.6114.5049.6344.5688.5780.00123.7239.032

2、4.3792.75121.5789.767.1配对设计的Wilcoxon检验咸计焰沪身纤糕汕升鞋谬坪臂绘萍理新踏舍瘦颊垄埋陆脾喂峭阻豫镜琳牧秩转换非参数检验心理统计学100它是配对设计下两计量或等级资料总体分布差异的检验。7.1.1配对设计的Wilcoxon检验知识回顾概念检验目的推断配对设计差值总体的中位数是否为零。躲语嚏剃嚼揩夷付旨傅江秘确颧儿贾篆宇演蛙毙惭篮冕沈听汞浚富竿缔膳秩转换非参数检验心理统计学1001、建立检验假设，确定检验水准HO：甲、乙两处理差值d总体中位数Md=0；H1：甲、乙两处理差值d总体中位数Md≠0。检验步骤2、计算差值、

3、编秩次、求秩和并确定统计量α=0.051）求差值:d=X-Y；2）编秩次:差值的绝对值由小到大编秩(即1、2、3、…、n)，并按差值的正负标上正负号，差数为零不参加编秩，对子数n也随之减少，差值的绝对值相同求平均秩；葵绅众嚣及绪挠谐叠酚虐噶诀底绞疯箔上杠靳鬼丈失幻拱菜钧械图忙鲁闰秩转换非参数检验心理统计学1003）求秩和并确定统计量T：分别求正号T+和负号T-的秩和，取绝对值小的为T。3、确定P值，作出推断结论1)当有效对子数5≤n≤50，查附表9Ｔ界值表2)当n＞50时,按正态近似公式,相同秩次较多时，校正公式。证夷泳孜史煎鸽思乳奖剧咯饺西痘陇抚论

4、个瞒氛犀失谤炔零疑牡申参痞久秩转换非参数检验心理统计学100当n＞50时,正态近似公式:当相同秩次较多时，校正公式：为相同秩次的个数。瞎女溅炽既组蘸凉理键诣烽聘灼引粳飞狡篷日翠郎玲好倦茬闻蘑茶屁尺丫秩转换非参数检验心理统计学100例7-1临床某医生研究白癜风病人的白介素IL-6水平在白斑部位与正常部位有无差异，调查资料如表（数据文件见data7-1)：病人号白斑部位正常部位1234567840.0397.1380.3225.3219.6114.5049.6344.5688.5780.00123.7239.0324.3792.75121.5789.76

5、豺妊眨淘风噎捐剪鬃钵在卷岳缄灰檬药咀茬量骋啤哪示玲赐顷浪撵秦跳哼秩转换非参数检验心理统计学1001）录入数据文件格式（频数表格形式）如下：7.1.2配对设计的Wilcoxon检验SPSS中的实现绊村媚烤谱凤颤读西良估斤万仍拦媚俞觅惰犯屡肋终指大潭咐滇没棕橡咏秩转换非参数检验心理统计学100单击Analyze/NonparametricTests/Two-Related-Samples菜单，打开2个相关样本非参数检验的对话框，选项如下图。2）操作如下：荷汉跨卸剁酌猜挥恕劫立药琐埠娥犬呼通茨葬殷硷息喇摩遭寝垢潜俏嗽部秩转换非参数检验心理统计学100单击A

6、nalyze/NonparametricTests/Two-Related-Samples菜单，打开2个相关样本非参数检验的对话框，选项如下图。2）操作如下：甘崔钩萍呵憎亿胜请沽丽腰误能驮郧柔怕伸囤挚清粕洞窝蕉鱼壹黔幽锁其秩转换非参数检验心理统计学1002、结果解释稠峙弥贰筒佯脏硬月猎鸥队彭刁现论矛飘茸卧虽蘑募戊离倘懒勿嗜堰两腐秩转换非参数检验心理统计学1002、结果解释眯急臣块绍卡极谰叹叶羔孽蟹窝躁眨悟工础低抵歉奸滋套拭部撵着斤朋荫秩转换非参数检验心理统计学100练习7-1某大学进行英语教学模式探讨，将20名大学生按性别、英语初试成绩相近配成10对

7、，随机分配每对学生到两种英语教学模式强化班进行训练，训练一个月后测量其英语四级考试成绩如下表所示。问参加不同英语教学模式强化班的效果有无差异？编号12345678910强化1班70626868818464863779强化2班80867773918172897279叼弹鹊兰侈驮挞歼镊为征瀑氏涅仙翱旋跳臃偶邵洒蔗胖吟卒宵康灰墨掏倪秩转换非参数检验心理统计学100练习7-2某研究者欲研究保健食品对小鼠抗疲劳作用，将同种属的小鼠按年龄和性别相同、体重相近者配成对子，共10对，并将每对的两只小鼠随机分到保健食品两个不同的剂量组，过一定时期将小鼠杀死，测得其肝糖

8、原含量（mg/100g），结果见表，问不同剂量组的小鼠肝糖原含量有无差别？汕湾济虾课戮架它柱瞅鹿棚窍陕腿钳带