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时间:2017-12-22
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1、字音专题复习一、考点解说《2010年高考语文考试大纲》规定“识记现代汉语普通话的字音”。注意这一规定对“汉语拼音方案”不再作明确要求,实际涉及了声母、韵母、声调、隔音符号、儿化等知识不再作要求,显然这一要求侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力,即要求准确地判断汉字的读音正确与否;同时,对古代汉语的异读也暂不考虑。字音的考试,很难出生僻字,一般以现代汉语的2500个常用字和1000个次常用字为主。识记现代汉语普通话的字音,关键在于积累,首先是课文注释中带注音的字掌握好;其次是对容易读错的字分类整理,勤加比较,强化辨析;最后是强化训练,通过不同的题
2、型的训练来巩固记忆,练就一双火眼金睛。二、近五年湖北省高考试题汇编(2007年湖北卷)1.下列各组词语中加点的字是多音字,其中有两种读音的一组是A.舆论哄然 一哄而散 四处哄传 哄逗小孩B.应接不暇 应有尽有 点头应允 应答如流C.不顾劳累 日积月累 冗长累赘 连篇累牍D.强词夺理 强弩之末 弱肉强食 生性倔强(2008年湖北卷)下列各组词语中加点的字注音全都正确的一组是A.卓(zhuō)著质(zhǐ)量褒(bǒo)义词因噎(yē)废食B.比较(jiào)恫吓(hè)着(zhuó)重号熠熠(yì)生辉C.处(
3、chù)理恪(kè)守瞭(liào)望哨刚愎(bì)自用D.供(gōng)应参与(yǔ)骨(gǔ)子里装聋(lóng)作哑(2009年湖北卷)下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是A.拜谒/枯竭冲锋枪/冲击波恣意妄为/千姿百态B.陨石/功勋倒胃口/倒栽葱崇山峻岭/怙恶不悛C.梗概/田埂迫击炮/迫切性瓜熟蒂落/啼笑皆非D.篆书/椽子空白点/空城计愚公移山/向隅而泣(2010湖北卷)下列各组词语中加点的字,读音全部相同的一组是A.屏气摒弃并蒂莲秉烛待旦B.黄鹂黎明霹雳舞磨砺意志C.驼绒滂沱拓荒者脱颖而出D.翌日游弋溢洪道逸兴遄飞(2011年湖北
4、卷)下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是A.棘手际遇极乐鸟集腋成裘B.嗜好侍奉试金石适逢其会C.钦慕倾情青云志轻车熟路D.溺爱丽质逆时针匿迹销声2012届高三字音复习资料学生版第20页,共20页三、考试重点:纵观近几年高考拼音题可知,拼音考试重点有以下几点:多音字错读;形声字误读;形似字误读;统读字误读;难读字误读1、多音字多音字可以分为两类:①多义多音字的错读:有些字的字义不同,字音也不同,但人们往往不加区别地错读成一个音。例如:“耙”,读bà是一种弄碎土块的农具。使用这种农具碎土平地叫“耙地”。如果读pá就是另一种农具,有铁耙子、竹耙子
5、等。“乘”,作动词时读chéng(特别:姓乘),作量词时读shèng(特别:历史书叫史乘)。“泊”作动词时读bó,停泊、船泊、泊位、淡泊,作名词时读pō,湖泊、血泊、罗布泊、血泊。“屏”表“抑止或除去”读bǐng,屏住呼吸、屏退、屏除,表“遮挡”读píng,屏风、屏障、屏蔽。②同义多音字有些字在不同的词里,字义没有显著的不同,但字音却不同了,例如:“剥”意思是去掉外面的皮、壳或其他东西,单用(常用于口语)读bāo,剥皮,剥花生;复合词中读bō,剥夺、剥削。“壳”有两种读音:例如口语中读ké,壳儿、贝壳儿、脑壳、驳壳枪,书面语中读qiào,地壳、甲壳
6、、躯壳。“逮”,解释为捉,只有“逮捕”的“逮”读dài,其它都读dǎi(还有一种含义:到、及读dài,力有未逮)。“苔”,只有“舌苔”的“苔”读tāi,其于都读tái。“血”,书面语(用于复音词及成语)中读xuè,贫血、心血、呕心沥血、狗血喷头,口语中单用读xiě,鸡血、血晕、血块子。“扫”,作动词读sǎo,扫盲、扫地、扫兴,作名词读sào,扫帚。2、形声字形声字误读主要是“秀才识字读半边”。中国汉字中的形声字不是同声旁的字的读音都相同。例如:“刹那”中的“刹”读chà),不读shā(“刹车”中的“刹”读shā。“仓颉”中的“颉”读jié,不读jí
7、(“颉颃”读jǐ háng)。“淖”读nào,不读zhuó。“谄”读chǎn,“陷”读xiàn。“庖”读páo,“栉”读zhì,“喙”读huì,“歃”读shà,“眦”读zì,“掣”读chè,“儆”读jǐng,“帙”读zhì-3、统读字国家语委1985年颁布的《普通话异读审音表》,许多字读的字变成了通读。如“呆板”的“呆”现读dāi,“从容”的“从”现读cóng,“确凿”的“凿”现读záo,都不再按原来的音读。4、形近字有些字字形极其相似,要辨清字形,避免误读。如“棘”jí、“辣”là,“肓”huāng、“盲”máng,“券”quàn、“卷”juàn
8、,“荼”tú、“茶”chá,“菅”jiān、“管”guǎn,“肄”yì、“肆”sì四、备考指津1.掌握读音规律学会分析读音
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