2018高考散文阅读备考方法指津

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1、2018高考散文阅读备考方法指津作者8林笑《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》已正式公布，在文学类文本阅读部分的内容中,2018年考纲表述为："理解文中重要词语的含义"，参照独立命题省份考纲表述可知,常考查散文的省份在这一考点上的表述基本都为"理解文中重要词语的含义"；另外，总结近几年高考真题中文学类文本阅读的选材（见下表），亦不难发现高考散文阅读考核的趋势。基于以上两点,建议2018年高考语文在全面备考的基础上不可忽视高考散文阅读的复习与指导。一、分清散文类型，探究散文主旨现当代文学史上对现当代

2、散文的分类是繁杂多样，标准不一的。以人教版和粤教版高中语文必修教材选文为例，既可从表达方式的角度划分散文，分为记叙散文（梁实秋《记梁任公先生的一次演讲》）；抒情散文（陆蠡《囚绿记》）；议论散文（钱钟书《谈中国诗》）；也可从表达内容的角度将散文划分为写景抒情散文（朱自清《荷塘月色》），写人记事散文（老舍《我的母亲》），状物哲理散文（莫利《门》）等。高考散文阅读命题大多遵循主旨辐射的原则，因此分清散文类型，目的在于探究散文主旨。如梁实秋的《记梁任公先生的一次演讲》，记叙了梁启超在清华的一次演讲，塑造了一个博闻强

3、识、风趣幽默的一代名师的形象，表达作者对其的崇敬与赞美。朱自清的《荷塘月色》描写了月下荷塘、荷塘月色的美景，将"我"的情绪与景致融合在一起，融情于景，情景交融，表达内心淡淡的哀愁。钱钟书的《谈中国诗》，通过一系列的议论，鲜明表达自己对"中国诗"的观点。二理清散文线索,型I页行文结构散文的特点是"形散神聚"，线索像金线一样,串联起文章中看似散乱的人、事、景、物。抓住了散文中的线索，不仅有助于理解作者的写作意图，而且也是对作者谋篇布局本领的鉴赏,从而透过散文"形散"的表象抓住其"神聚"的实质。散文的线索既有时间

4、、空间、景物、事物、人物、事件等明线，又有情感、哲理、文眼等暗线。除了散文的线索,散文的行文结构也是帮助理清散文阅读思路的关键，包括叙述人称和叙述方式。三、理解词句含义,把握句段作用高考散文阅读中,理解词句含义和把握句段作用是非常重要的考点。一般而言，散文中重要的词语、句子、段落,或意义含蓄、内涵丰富；或使用手法、言此意彼；或表现主旨,蕴含哲理。1.判断分析手法在高考散文阅读中,要赏析散文中的文字,准确理解词句含义和把握句段作用，必须学会判断和分析常见的"手法"。手法,指文艺创作的技巧，可称为"艺术手法"或

5、"写作手法"。例：（2017年高考天津卷）散文《提拔之姿》（朱以撒）赏析文章末段的文字。（5分）答：①想象山野里竹子生机勃发,与城市里竹子的优雅纤细形成对比。②赞美了竹子争先向上的顽强生命力,给读者更深广的思考空间。③照应前文，以景收束全篇,増强了抒情性。2.理解词句含义理解散文中重要词语或句子的含义，首先应注重"词不离句"“句不离段",抓词语或句子的表层意思；其次判断该词或该句有没有使用常见的手法；最后遵循主旨辐射的原则，分析该词或该句表达了什么内容（人物、景、情感、哲理等），结合散文主旨分析其深层内涵。

6、例：（2017年高考课标全国II卷）散文《窗子以外》（林徽因）5.结合全文，说明文中"窗子"的含意。（5分）【参考答案】：①指具体的窗子,如铁纱窗,玻璃窗，分隔了不同的生活场景。②象征"无形的窗子"，即心態与观念的限制,造成了自我与外部世界的隔膜。例：（2017年高考课标全国m卷）散文《我们的裁缝店》（李娟）5.结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。（5分）可能干什么都一样的吧？【解题思路】："理解可能干什么都一样的吧？”这个句子的含意，关键在于对"一样"指代内容的理解。由上文"得想办法赚钱过日子过同样辛

7、苦的生活〃可知，“一样“强调干任何行业都需要辛苦劳作；但在做裁缝的辛苦之中，作者对生活的认知更加深切,体会到其中的独特意义。【参考答案】：①表达了作者对自己所从事的裁缝职业辛苦程度的充分理解;②从裁缝职业联想到其他职业,理解了每一种职业都有各自的辛苦和劳累，从而唤起对自己从事职业的热爱,理解了踏实辛苦劳动的重要意义。1.把握句段作用把握散文中重要句子或段落的作用：①内容上:抓句子或段落的关键词句，判断使用了什么手法（如比喻、拟人象征、双关等），表达了什么内容（人物、景、情感、哲理等）。②结构上：结合句子或段

8、落内容及所处的位置分析其结构作用。（如引出下文、层层铺垫、承上启下、首尾呼应、照应标题或前文、深化主题等。）例：（2016年高考天津卷）散文《在母语的屋檐下》（彭程）16.作者回忆童年迷路的经历，在文中有什么作用?（4分）【参考答案】：①内容上，用孩子迷路比喻游子离开母语，强调母语给人带来的庇护感和安全感。②结构上,照应题目"屋檐"，引出下文的议论。四、分析文本形象,概括整合信息依据散文常见的类别,在高考散文阅读