南京市某校苏教版三年级科学下册《8.石头上的植物》集体备课教案.docx

《南京市某校苏教版三年级科学下册《8.石头上的植物》集体备课教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏教版《科学》三年级下册教学设计教学内容石头上的植物课时安排1-1总课时1教学目标科学知识：1．能认识一些在石头上生活的植物，并了解它们的特征。2．通过提取阅读资料中的信息，知道卷柏适应石头环境的生存本领：超强耐旱力。科学探究：1．能在观察图片的时候提取部位信息，发现一些植物生长在石头周边的什么环境里。2．能将观察结果与卡片资料相结合，在分析现象和信息的过程中发现青苔适应石面环境的结构特点。3．通过提取阅读资料中的信息，知道卷柏具有适应石缝环境的超常耐旱能力以及对它生存的意义。科学态度：1．能在好奇心的驱使下，探究石头上的植物，阅读青苔和卷柏等植物特点的资料

2、，观察青苔的结构特点。2．能在已有的知识基础上，与同学合作探究石头上植物适应环境的本领。3．形成热爱自然的感情，愿意采取行动保护环境。科学、技术、社会与环境：1．能借助工具和查阅资料解决问题。2．能设计实验、动手操作（制作）等科学方法认识事物。教学重难点重点：了解石头上的植物适应环境的本领。难点：知道石头上植物的外部形态具有不同的特点，及其对维持植物生存的作用。教学准备教师材料：课件，视频。学生材料：手持显微镜、青苔、干燥程度不同的卷柏、牙签、烧杯和清水，活动手册。授课时间苏教版《科学》三年级下册教学设计教学过程个性化备课一、导入新课1．谈话：同学们，植物一

3、般生长在哪些环境？（土壤、沙漠、水里等——本单元前两课）大多数植物生长在土壤里，也有一些植物能生长在沙漠、水里以及寒冷的地方，那么石头上能长植物吗？2．课件示图，提问：这些植物长在哪里？（根据学生回答，板书：石头表面、边缘、石缝）3．讲述：这节课我们就一起学习认识石头上的植物。（板书课题：石头上的植物）。二、探究新知1.观察研究青苔（1）．谈话：在这些石头上的植物中，大家平时见过吗？相对比较熟悉的是哪种植物？（课件呈现教材中三种植物，从左往右分别是南庭芥、青苔、虹如玉）（2）．提问：大家对青苔相对比较熟悉，青苔长什么样呢？谁能来说一说？（3）．谈话：青苔有没

4、有根茎叶呢？有什么办法可以知道？怎么观察？太小看不清楚怎么办？（借助放大镜、显微镜）操作时要注意什么？（4）．课件示图，介绍实验方法、提出实验要求：①用两根牙签轻轻地从事先培植、选择好的苔藓丛中分离出几株个体；②操作时动作一定要准确、轻巧。③用手持显微镜观察一株青苔的样子，组内进行交流，会画的可以画下来。（5）．分组观察、交流、记录：青苔是否有根、茎、叶（6）．课件展示显微镜下青苔的图片，汇报交流：青苔苏教版《科学》三年级下册教学设计是否有根、茎、叶（7）．课件示图，谈话：这是其它植物的根茎叶，青苔的根、茎、叶与它们相比较是否一样？（青苔的“根”比较短小）它

5、能满足植物吸水的需要吗？（8）．课件展示青苔的资料卡片，学生阅读，提取关键信息（9）．汇报交流：有什么发现？青苔通过什么来吸收水分的？（青苔有茎、叶的分化，但没有真正的根。它的根是假根，起到固定植物的作用，不能吸收水分和养分。青苔通过表面那些细小的叶状结构直接吸收水分和养分。）（10）．提问：青苔需要通过茎和叶来吸收水分，你们能不能猜想一下，青苔的生长环境有什么特点？（潮湿）青苔需要通过茎和叶来吸收水分，这对青苔的生存有什么意义？（快速吸收水分）（11）．观看视频：一分钟了解苔藓（12）．小结：青苔为什么能生活在石头上这种环境？2.体验卷柏的生理特点（1）．

6、出示干枯的卷柏图片，谈话：这是什么植物？它有什么特点？看起来怎么样？（干的、死的）它是活着的吗？如果把它种回土里或放到水中会怎样？（2）．讲述：这种植物叫卷柏，也是一种生活在石头上的植物。石头上的植物有各种各样适应环境的本领，其中，有些植物的耐旱本领十分惊人。请大家阅读有关卷柏的资料卡片，你能从中读取什么关键信息？卷柏为什么被称为“九死还魂草”？（3）．阅读有关卷柏的资料卡片、汇报交流：有什么发现？为什么人们把卷柏称为“九死还魂草”？（4）．小结：卷柏有什么适应环境生存的特殊本领？（卷苏教版《科学》三年级下册教学设计柏不同于青苔生理特征，且耐旱力超强。）（5

7、）．观看视频：《卷柏-生命的力量》（6）．谈话：想不想了解一下让干燥的卷柏复苏过来？（7）．介绍实验方法：①把干燥不同的卷柏放到清水里，观察并记录它们复苏需要多长时间；②每隔一小时记录一次（拍照）。（8）．课件示图，分组活动：不同时间段拍摄的卷柏复苏情况照片，顺序打乱了，请你给复苏的卷柏排排序。课件示图（卷柏复苏前后对比图），小结：卷柏复苏的时间要根据干枯程度不同的情况，需要几个小时甚至更长时间复苏。（9）．讨论交流：卷柏的耐旱本领和仙人掌的耐旱本领有什么不同？卷柏的这种本领适应什么样的环境？卷柏的耐旱本领对它的生存有什么意义？（适应环境改变，增加生存机会。

8、）（10）．小结（11）．拓展：课后制作卷柏标本。①