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时间:2020-07-25
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1、月相观测结题报告课 题:月相观测班 级:高 二(16)班课题组长:成 员:指导老师:一、课题简要背景 人们常说:月亮圆时,精神病患者容易发病,生活中的一些现象也证实了月亮的升落以及阴晴圆缺的变化都会给我们带来较大的影响。作为现代中学生,我们对月相方面的知识是十分贫乏的,这是我们研究月相的原因 二、课题的提出 月亮是我们再熟悉不过的事物了,夜幕降临,一弯明月高挂半空,月光倾撒大地。但月亮的出现却经常会有变化,有时候弯,有时候圆,有时候天未暗就已出现在天空中,有时候等了大半夜都不见它的身影。这是为什么呢?我们决心通过自己的行动找出原因。在进行初步的了解后,我们制定了一个月的连
2、续不断地观测计划,通过对月亮圆缺变化的观测,来获得感性材料,从而为理解月亮圆缺变化成因及其规律提供实践观察经验。 三、月相的概念 月相,(phase of the moon )是天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。随着月亮每天在星空中自西向东移动一大段距离,它的形状也在不断地变化着,这就是月亮位相变化,叫做月相。四、课题研究的意义和目的 [课题意义] 1.月球是宇宙中距离地球最近的天体,是地球的一颗天然卫星,与地球的关系尤为密切。月相变化是与人类密切相关的一种天体现象。 2.月相变化的周期性、规律性,给人类提供了一种计量时间的尺度,如农历月等等 通过此课程研究性学习的研究,有深
3、远的历史、现实意义。 [课题目的] 1.探究月亮圆缺变化的周期性规律,深刻理解月相产生的机理; 2.培养通过观察法研究地理现象的基本技能,掌握科学的地理研究方法; 3.通过观察、实验、制作等活动发现和提出问题,培养初步的实验推理能力、分析问题和归纳概括的能力; 4.培养同学养成坚持不懈观察的毅力,热爱科学、寻求真理的科学态度。 5.热心参与研讨,培养小组合作精神。 五、课题研究的实施计划 1.涉及工作有:①负责打印②查找资料③收集资料④网上查找⑤实验分析⑥实地考察 2.任务分工负责活动观察记录:徐非凡 郑斌伟 查找、收集资料:赛国杰 程遂 设计问卷:吴博 写报告:徐非凡 资料整理:赛国杰
4、 者英 ★活动要求 1.注意观察的时间性。 尽量避开连续阴雨多云天气,这要注意当地气候资料。 2.注意观察的连续性 要注意时间上的连续性,也就是每天都要进行必要的观察和记录,以使资料的完整、可靠、准确。 六、所需条件 1.文史资料 2.数码相机 3.网络设施 七、预期成果1.相关论文、研究报告等,尽量组合成册; 2.学生活动图片、小组活动等相关资料; 八、研究结果 通过一个月连续的观测,我们初步掌握了月相产生的机理,月亮圆缺变化的周期性规律。并且学会在日常生活中如何应用我们所掌握的规律。 1. 同一天,月亮在天空中方位的变化大致是由东向西移动,月亮在天空中仰角的变化是呈现由低到高,再由高
5、到低的曲线变化。 2.不同天,月相的变化是有规律性的,其变化周期约30天(即为农历的一个月)。月相经历由新月、上弦月、满月、下弦月、新月的变化过程 3.月亮在空中的位置可以使用方位和仰角来表示。每一天同一时刻月亮的位置和前一天会不同,月亮每天会迟50分钟升起。月球是地球的卫星,自西向东公转地球,从初一(朔)到望(满月)再到朔,需29.5 天,我们叫朔望月。这样一个周期(以太阳为基准点)即月球在天空中运行一圈,走360 度,也就是每天我们可以见到月球约向东运行360÷29.5=12.2 度。又地球是由西向东自转,一周计需24 小时(以太阳为基准点),所以我们会看见星体每小时由东向西约移动15
6、 度,相当于每4 分钟移动1 度,也就是地球每4 分钟向东自转1 度。由于月球每天会向东偏移12.2 度,所以要看见月球在天空中前一天相同的位置,地球必须再向东自转12.2 度,也就是还需要4(分钟/度)×12.2(度)=48.8 分钟,所以月球每天会约延迟50 分钟左右升起来。 4.月亮表面有明暗花纹。其表面明暗花纹若以满月为基准,不同天所看到的范围多少都不一样,并且有规律性的变化;同一天,表面明暗花纹会因月亮的倾斜角度变化而改变方向。我们可根据明暗花纹确定上弦月或下弦月。若把阴影部分看成一个兔子,出现头部则表示上弦月,若出现尾部则表示是下弦月。 5.在日常生活中,我们可根据月亮在空中位置
7、变化的规律来判定方向。月球绕地球公转时位置会改变,使得在地球的人们只能看见被太阳光照亮的部分,因此会看到月球形状的变化,由此我们可知月球亮的部分应朝着太阳所在的地方,所以当太阳往西方下山时(黄昏时),所看见的月形,其亮的部分就会朝太阳下山的方向,也就是西方,这时所见的月形是属望(满月)以前的月形,就是阴历初三到14 日的月形,我们可以由其亮的部分所朝的方向,判别是西方;相反的阴历17 日到27 日的月形,其亮
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