校内视导方案.doc

《校内视导方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、万德镇中心小学2011--2012学年度上学期校内视导方案一、指导思想为了提高课堂教学实效性，巩固课堂教学达标成果，推动导学案深入实施，促进我校学生综合素质全面提高，整体提升学校办学水平，我校将从教育管理、教学常规、新课程改革等方面，通过查阅教学计划、教师备课、深入课堂听课、检查学生的作业布置与批改等方面，按月份对我校教学常规工作进行视导。二、活动安排：按月份进行检查。检查前一周通知老师做好准备。完善各项细节，坚决杜绝临时抱佛脚。教研组长要书面填好检查结果，反馈给每一位老师。老师要针对情况做及时修正。三、参与人员：学校业

2、务领导；各学科教研组长。四、实施措施：1、教学常规要以新课程的实施与改革为起点，狠抓教师教学观念的转变，强化落实《义务教肓数学课程标准》的要求,深入开展了学习新课标、钻研新教材、集体备课、立足校本教研、深入加强科研、努力提高课堂教学效率。加大了对中青年教师的培训培养力度。课堂教学以转变学生学习方式、促进学生发展为宗旨，精心设计课堂教学,合理布置学生作业，恰当组织单元检测。2、教师要在备课中关注学生发展，明确教学目标，优化教学设计，并能围绕目标，选择合适的教学方法，合理的教学手段，体现了新课程教学设计思想。学校要根据学校实

3、际情况对教师备课提出分层要求，制定了相应的备课制度。目前学校的备课主要有：手写教案、电子备课、导学案等形式。要提前一周备课，能根据班级教学实际制定有效的教学方案，同时备课中要注重了对学情的分析，对教材的研读，对自己“教什么？怎么教？为什么要这样教？”有明晰的认识。多备课环节齐备，书写整洁，格式规范。相应的量化把检查结果要纳入考核。3、作业布置与批改要符合学生实际。学生完成作业是提升质量不可缺少的环节。每次作业都是学生学习质量提高的一次机会。要科学安排课堂练习，练习内容既有现实性、挑战性，又有可接受性；练习的形式和要求具有

4、开放性。作业布置要体现基础性，灵活性，开放性，实践性和综合性，减少布置机械重复和大量抄写的作业，作业形式要丰富多样，要及时批改作业。根据作业内容的不同，批改形式有全批全改、教师评讲学生自批自改，小组互相批改等形式。要采用等级评价，有激励性评价语言。学生作业书写要工整，格式规范，不能有不批改作业的情况。单元测试卷要及时使用,并进行成绩统计和分析，根据学生反馈的学习信息、检查教学效果、调整教学方法,对学生未掌握的知识,进行查漏补缺,并采取有效措施,提高学生掌握知识与技巧的水平。