屏山学校校园之星评选方案.doc

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1、屏山学校“校园之星”评选方案为进一步树立和宣传新时期我校学生的优秀典型和先进事迹，充分发挥先进学生的示范榜样作用，引导和激励全校学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，积极倡导健康向上的校园文化环境，有效推进素质教育。经研究，决定开展屏山学校首届“校园之星”评选活动。　　一、评选时间：2011年12月；　　　　二、评选对象：全校1---6年级学生；　　　　三、评选标准：　　　　1、才艺之星：多才多艺，能歌擅舞，能书会画，对艺术有浓厚的兴趣爱好，有较强的艺术功底和审美能力，并在学校体艺2+1活动中表现突出

2、。　　　　2、运动之星：对体育运动有浓厚的兴趣，积极参加学校组织的各种体育活动，有非常良好的体育锻炼习惯，身体素质发展全面，在多项体育项目上有非常优秀的表现。　　　　3、勤学之星：有超出于他人的求知欲望，有良好的学习习惯和刻苦的学习精神，求知若渴，勤思好问，成绩优秀，对书籍有非常浓厚的兴趣，是学生中的学习典范。并在本学期学校举行的各项竞赛活动中获奖。　　　　　　　　4、自强之星：生长在贫困家庭或者特殊家庭，身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折却有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令

3、人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。　　　　5、礼仪之星：仪表端庄，举止文明，行为规范，尊重他人，尊老爱幼，礼貌待人，谈吐大方，气质高雅，德才兼备。　　　　6、阅读之星：热爱读书，阅读量大，阅读范围广，经常撰写读书体会，本学年内在学校阅读征文比赛中获得奖项。　　　　四、评选方法：　　　　由大队部发出倡议，并制定校园之星的项目及评选标准，由同学根据自己的实际情况在班级内自由申报，每班每项限报1人，每人限报一项。对申报校园之星的同学在班内进行民主审评，获得通过的由班主任上报学校少先队。　　五、评比流程：　　第一阶段

4、：发动阶段（12月15日——12月16日）　　各班利用夕会或班会，学习校园之星的评比标准。向家长宣传该活动。　　第二阶段：申报阶段（12月17日——12月21日）　　通过学生自荐、班级同学、教师、家长推荐的方式，开展评选推荐。候选人填写申报表，上报的材料真实可信，事迹生动典型，特别要介绍清突出的、具体的事例。　　第三阶段：评比阶段（12月22日——12月28日）　　通过候选人自我展示活动，由学校少先队审定校园之星人选。　　第四阶段：表彰阶段（12月30日）　　在校元旦庆祝校会上，对校园之星进行表彰，并颁发奖状

5、。　　　　　　2011年12月12日　　　附表首届“校园之星”评选候选人推荐表　　　　评选项目推荐班级姓名 性别推荐理由　　　　推荐材料　　　　(300字以内）班级意见　　　　学校意见首届“校园之星”评选候选人推荐表　　　　评选项目推荐班级姓名性别推荐理由推荐材料(300字以内）班级意见学校意见