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时间:2020-07-24
《大樊各庄完全小学教育教学质量年实施方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、膄大樊各庄完全小学“教育教学质量深化年”活动实施方案莁为了全面推进素质教育,进一步提高我校的办学水平和教育教学质量,认真落实好《昌黎县教育局关于在义务教育阶段开展“教学质量年”活动的实施方案》文件精神以及中心校“教育教学质量深化年”活动实施方案精神,结合我校教育教学实际,为使活动有序、有效开展,特制定本实施方案。一、二、荿指导思想薄以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,以提高教育教学质量为主要内容,按照“内强素质,外树形象,规范管理,提高质量”的工作方针,进一步加强学校的常规教育教学管理和教师队伍建设,规范办学行为,深化教学改革,实施素质教育,培养德智
2、体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。袄二、成立领导机构莂我校成立由校长王艳梅任组长,主任王张倩为副组长,骨干教师张振跃、宣跃红、杜丽萍、李红娟老师为成员的“教育教学质量年”活动工作领导小组,将确立“一切以提升教育教学质量为中心”的工作目标,所有工作服务和服从于提高教育教学质量。蒇三、工作目标和措施芈通过开展“教育教学质量深化年”活动,进一步形成上下齐心、多方协作、人人参与,抓管理、抓队伍、抓教学、抓教改、抓教研、比质量的学校工作局面,力争实现“四个提升”,即:干部教师综合素质的提升,教育教学质量的提升,学校办学品位的提升,社会家长满意度的提升。蚅(一)
3、加强教育教学常规管理,提高学校管理水平膀1、转变观念,狠抓教学常规管理,全面提升教育教学质量。衿学校校长要切实转变观念,坚持不懈地把教育教学工作放在学校各项工作的首位,深入教学工作的各个环节,全面了解教育教学情况,组织开展学校的各类教育教学活动。学校领导进行不定期听课,校长每学期听课不少于20节,主任每学期听课不少于30节,并不定期组织教师互相听课、看优秀课堂教学实录,学习先进的教学理念。蚇2、加大力度,强化学校常规管理。莅以县开展创建“特色学校”为契机,进一步完善我校的特色教育,建立一套行“社团活动”之有效的教育教学管理制度,并以“特色学校”创建活动为目标
4、,开展好学校的各类教学活动。芁3、强化教学常规管理。羈学校加强教学的组织管理、计划管理、常规管理、质量管理、研究管理和资源管理,牢固树立课堂教学是素质教育主渠道的观念,向课堂教学要质量,督促指导科任教师按新课程改革要求做好备课、上课、课后反思、作业批改和课后辅导等常规教学工作。学校不定期进行教师教案、作业本的督导检查工作,将检查结果进行登记,作为年度考核的重要依据。膆(二)加强干部教师队伍建设,提高整体业务素质袁1、实施“名师培养”工程,切实加强对骨干教师、学科带头人和青年教师的培养和管理工作,积极组织教师参加各级各类培训活动,建立健全教师培训档案,使教师培
5、训序列化。莃2、规范学习、培训制度。学校建立学习制度,每周安排在周五下午4点至5点为教师自由学习时间,每两周利用周四,进行一次集中学习,学习做到有计划、有组织、有笔记、有心得、有评比。莀3、加强师德建设,严肃工作纪律。薆学校通过对教师进行师德教育,从而营造以德从教、以德治学的良好氛围,引导教师增强质量意识、责任意识。严禁教师从事有偿家教、私征滥定、体罚或变相体罚学生,规范请销假制度。薂(三)坚持德育为首,促进学生全面发展膀1、把德育工作放在学校工作的首位,把德育贯穿于教学的各个方面。蒈加强德育队伍建设,采取“请进来”和“走出去”相结合的方式,对班主任进行班级
6、管理等方面的经验学习与经验交流活动,促进班主任能力的提高。广泛开展中华民族传统美德教育,开展中华经典诵读、文明礼仪教育等活动。结合“纪念建党90周年”,开展爱国主义教育活动。羅2、重视体卫艺工作。莂办好“六.一”儿童节的学校文艺汇演,做到师生同乐,营造出活跃地艺术教育氛围。强化学校公共卫生安全管理,开展班级卫生评比活动,努力开创学校卫生工作的新局面。深入开展“阳光体育”运动,组织开展班级篮球赛、体操比赛活动,促进学生健康成长,提高学生的综合素质。膁3、抓好专业室的管理和使用。薇结合新课改,鼓励教师利用信息技术手段进行教育教学,搞好仪器、设备、图书工作,提高仪
7、器、设备、图书的使用率,加强自制教(学)具工作。蒄(四)全面开展教研活动,不断深化课程改革肂1、开展“导-听-评”活动。芃每学期组织科任教师选出一节课,进行说课,其他教师指导,说课后组织相关教师进行听课,听课教师根据听课的结果对执教教师进行评课。通过开展“导-听-评”活动,推动教师对教材教法的研究和改革,活跃教学氛围,提高教师业务素质。罿2、开展集体备课活动。袄集体备课活动主要以中心校确定的联片教研为依托,主题内容主要以教材为主,时间遵照中心校的安排。袃3、推进信息技术在教育教学中的应用。肀学校加大资源库建设,努力实现资源共享,开展教师的信息技术应用的培训工
8、作,提高教师的信息化素养和现代教育技术应用的能力,开
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