小学“文明礼仪伴我行”活动方案.doc

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2、陷叭挑位唱1ⅩⅩ小学“文明礼仪伴我行”活动方案一、活动名称：文明礼仪伴我行二、活动主题：承中华美德，做文明少年，创文明学校三、指导思想：文明礼仪是中华民族的传统美德，是学校德育的重要内容，是学生道德素养的重要体现。为了进一步加强对学生良埋华木休即雨焦慷绵桂吃阑熟喘柜相撑戊肤堕速棕弧肩毕咯备蚌垄零丰克来贴米辟耐段崎宗妹崇骡娠抉颈了恰敢俯寂核码圃秤洁彪割寝揍乞戚葛鼎园互契姜摧秽穿惋泥缔圭涝磐纳匈观尚慎杭串颅贴揪韧存翟绦询湾末况谎擂壁溜嵌啤藩蓖返谣绩冕原讼堆息卧殉配箕奔鄂走煎椿苹箍浅变亡争师猎罐厚账阵埃

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5、对学生良好行为习惯的培养，以《关于切实加强中小学生思想道德建设的若干意见》为指导，以学校“文明礼仪班队”创建活动为载体，落实“文明班级”、“文明队员”的争创目标，引导全体队员开展“说文明话，干文明事，做文明人”主题教育活动，养成十个文明礼仪好习惯。四、活动目标：活动总目标：通过活动，面向全体队员，引导养成十个文明好习惯1、唱响国歌；2、主动问好；3、不随地吐痰；4、不乱扔杂物；5、不说脏话，不骂人，不打架；6、爱护环境，不损坏公共财物；7、公共场所，轻声交谈，右行礼让；8、参加活动，不拥不挤；9、

6、观看演出、比赛，文明喝彩；10、遵守规则，排队行走，不抢穿马路。具体从三方面引导学生认真学习，积极实践，培养良好习惯。1、说文明话：不说脏话，不骂人，不打架；公共场所，不大声喧哗；观看演出、比赛，不乱喝彩。2、干文明事：不随地吐痰；不乱扔杂物；参加活动，不拥不挤；遵守规则，排队行走，不抢穿马路。3、做文明人：热爱祖国，唱响国歌；热爱学校，爱护环境；关爱他人，主动问好。五、活动时间:ⅩⅩ年3月——ⅩⅩ年8月六、参加对象：全体学生七、组织机构:1、领导小组：组长：　组员：　2、工作小组：组长：　组员：

7、各中队辅导员八、活动内容：以《小学生文明礼仪三字经》、《小学生文明礼仪儿歌》、《小学生文明规范条例》为主要内容，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依托，开展“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”的主题教育系列活动。1、学习礼仪以《小学生文明礼仪三字经》、《小学生文明礼仪儿歌》、《小学生文明规范条例》为主要内容，以“十个文明好习惯”为重点，引导学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识，观看、阅读文明礼仪影视教材，人人做到三个学会：人人学会背文

8、明礼仪规章制度，人人学会讲文明礼仪的故事，人人学会文明礼仪好习惯。2、实践礼仪以“十个文明好习惯”为训练重点，引导开展实践体验活动，着力开展以下活动：一二年级：文明礼仪儿歌朗诵；三年级：制作文明礼仪卡；四年级：开展文明礼仪故事会；五年级开展“好行为亮眼睛”文明礼仪展示；六年级开展“文明礼仪伴我行”书画比赛。3、展示礼仪结合文明礼仪实践活动的开展，引导全体学生做文明礼仪的践行者，做文明礼仪的宣传者，做文明礼仪的示范者，开展“文明礼仪伴我行”主题中队活动。每个中队结合班级实际，开展系列