景田小学文明礼仪伴我行活动方案.doc

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1、《文明礼仪伴我行》主题班会活动设计方案　　　活动目的：　使学生认识到讲文明学礼仪的重要性，通过学习礼仪知识，在生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。进一步体会讲文明、学礼仪对我们个人、他人以及集体带来的深远影响。活动准备：　　1、师生共同搜集整理文明礼仪活动资料。　　2、制作主题班会课件。活动过程：一、主持人宣布活动开始班主任导语：为培养大家的文明意识，使大家养成良好的行为习惯，今天我们将进行一节“文明礼仪伴我行”主题班会。有请主持人上场。主持合：亲爱的老师们，同学们，大

2、家好！景田小学五年级四班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！主持甲：中国是一个有着五千年历史的文明古国，主持乙：中华民族素来是一个恭谦礼让的礼仪之邦，主持甲：华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现着民族的气质与素养。主持乙：讲文明重礼仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化，是先人留给我们的一笔丰厚财产。主持甲：在今天这个美好的日子里，让文明礼仪之花盛开在我们的校园!主持乙：请听《文明礼仪三字歌》。主持甲：刚才的三字经歌说得真带劲儿啊。不过我想，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。请欣赏小品《校园文明我能行》主

3、持乙：小品所演的事就是我们身边的事。其实在同学中还存在着许多不文明的行为，谁来说一说？又该如何改正呢？生1：我认为有些学生下课追逐打闹是不文明的行为；希望他们改正，下课上完卫生间后，可以在走廊望望远处休息一下眼睛，还要赶快做好下节课课前准备。生2：我认为做值日有个别学生逃走是不文明的行为。希望有此行为的同学改正，做好值日，因为我为人人服务、人人才能为我服务。生3：我认为升国旗时有些学生交头接耳是不文明行为。国旗是国家的象征，升国旗是一件非常庄严的事情，我相信通过这次班会，我们班今后不会再有这种现象的发生。生4：我认为跟父

4、母顶嘴是不文明行为。父母抚养我们很辛苦，我们应该孝敬和尊重父母，遇事讲道理。生5：我认为遇见老师不打招呼是不文明行为。无论是在校内还是校外，无论是否教我们的老师，见面我们都应该主动和老师打招呼，因为老师很辛苦。他们像父母一样关心我们。主持甲：刚才这几位同学回答得真好，但是还有几位同学更棒，他们搜集了好几首文明礼仪歌谣，我们一起来学习学习吧。文明礼仪歌谣一：礼貌用语生1：同学们，都知道，礼貌用语要记牢。对待长辈要用"您"，早晨见面说声"早"，平时见面问声"好"。分别别忘说“再见”，生2：若求人，"请"字先，最后别忘说“谢谢

5、“，影响别人，"对不起"，回答请说"没关系"。做个文明好孩子，人人夸奖数第一。文明礼仪歌谣二：日常行为生3：学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间要友爱，班级公物爱护好。生4：课间准备要周到，专心听讲多动脑。读写姿势要记牢，认真作业按时交。课间活动要文明，开开心心消疲劳。生5：上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。排队集合静齐快，精神饱满做好操。文明礼仪歌谣三：优美校园生6：教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。爱环境，出新招。见废纸，我弯腰。护环境，乐淘淘。校园美，

6、齐欢笑。文明礼仪歌谣四：勤俭节约生7：每分钱、来不易，父母辛苦来挣取。好伙伴、我劝你，一定好好来珍惜。说时容易做时难，说到做到难上难，相信同学守诺言，绝不浪费一分钱。文明礼仪歌谣五：文明乘车生8：同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤，文明礼貌永记牢。文明礼仪歌谣六：文明在心生9：我是一名小学生，遵礼重仪好品行。微笑待人有礼貌，诚实守信懂孝道，努力学习求上进，长大为国立功勋。文明礼仪歌谣七：知礼重仪生10：懂文明，讲礼

7、仪，全校师生同做起。学习中，讲情趣，不良场所我不去。生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。树校风，强校纪，文明礼仪记心里。主持乙：刚才这几位同学搜集的文明礼仪歌谣真是太好了！希望大家把文明礼仪知识不但要记在心中，更要体现在行动上。我相信：你们一定能做好！主持甲：请听歌曲《咱们从小讲礼貌》。主持甲：大家都知道，听课是学生在整个学习过程中的中心环节，如果能够有效听课或会听课的话，可以提高学习质量，收到事半功倍的效果。可是有些同学就是控制不住自己，上课不专心，导致成绩很不理想，希望下面这个故事能对你有所帮助。主持乙：请陆佳佳同学为大

8、家讲述礼仪小故事《温总理听课》。主持甲：听了这个故事，相信大家一定很感动吧。那就拿出实际行动来，做个爱学习，善思考的好孩子。主持甲：文明是一朵芬芳浓郁的花，礼仪是一首清新淡雅的诗。主持乙：我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让文明之花在你我心中尽情地绽放。主持甲：请欣赏相声《借书》。可见，在生活中使用文明用语是多么的重要