化学教材人教版和鲁科版比较.doc

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1、关于人教版和鲁科版的比较二者在化学学科上都能很好地体现新课标的理念，重视对学生实验能力，探究能力，自主学习能力和合作能力的培养，通过使用和分析，针对二者的特点，特进行如下分析比较：一、鲁科版知识更新快，更贴近知识前沿，理论性较强，从大学知识中下放的比较多，尤其是《有机化学基础》和《物质结构与性质》两本书，很多知识从大学内容中下放，理论性较强，学生理解不全，教学难度大，而且在高考中有些内容根本不会涉及，造成学生精力的浪费，人教版在知识更新方面不如鲁科版，但是作为考试的版本，更能贴近考纲，更能体现出题人的思维。二、在化学实验方面，鲁科版更注重于学生自主探究，不能给出

2、实验过程和结论，从学生自主学习和教学方面是不利的，而人教版由于出题的缘故，实验在在高考中再现的频率高，更适用于教学，实验中的图片以实体形式呈现，更贴近实际，并且有探究的空间。三、人教版在排版上比较合理，不足之处在于元素化和部分比较乱，条理不清，没能像鲁科版那样以每族元素系统呈现，因而在教学中，准备在元素化合物部分，将两个版本糅合，取长补短，再进行教学。