优课名师活动方案.doc

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1、南晓镇中心学校“一师一优课、一课一名师”活动实施方案为了落实自治区教育厅和城区教育局有关开展“一师一优课、一课一名师”活动的有关要求，结合南晓镇中心学校的教研活动安排，大力推进信息化教育，最大限度地推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用，在应用中逐步汇聚形成系统的优质数字化教育资源，使我校课堂教学效率能得到整体提升。经研究，我校决定从2015年1月开始开展“一师一优课、一课一名师”活动；先在中心校本部开展，条件成熟后再延伸到我镇各完小及教学点，以充分挖掘所有教师的教学潜能，汇合老师的教学智慧，进一步发挥名师的引领作用，确保我校课堂教学的优质高效与教学质量的稳步提升。结合我校实

2、际情况，具体实施方案如下：一、学科:小学的所有学科二、参加人员：学校50岁以下（含50岁）的一线教师三、组织机构：1、领导小组组长:李盛成副组长：黄酬郑天威石国宪成员:张杰英卢伯立李明合2、各科评委组长语文组长：陆华超数学组长：谢洁菊英语组长：黄秀群综合组长：杨振作四、活动方式本次活动的方式为教师网上“晒课”，利用广西区基础教育资源应用平台提供的“晒课”功能，教师在2015年3月前在国家平台注册，在规定的时间按要求进行实名制网上“晒课”。五、主题内涵“一师一优课”，“一师”指的是在职的所有教师，“一师一优课”就是要全体教师依托网络信息平台，每位教师每学期在校上一堂自主设计、

3、有个性、有特色的优质公开课，促进全体教师利用信息平台，达到资源共享。“一课一名师”顾名思义是指具有研究能力的教师，加强对教师课堂教学的纵深探讨与研究，对一节课的教学设计和教学方法与手段实施融合，以提升教师教学水平，从而提高教学质量和学生的综合素质。六、时间安排1、准备阶段：2015年1月9日至4月30日学校注册“国家平台”，信息老师培训全体教师把有关信息实名制注册到“国家平台”；各教研组推选出参加“晒课”的教师人选，认真进行准备。前期各科“晒课”教师人选安排如下：语文科：玉结香苏桂英胡礼春数学科：凌爱军卢洁兰谢洁菊英语科：黄秀群李玉娉陆小宁综合科：韦黎凤梁誉茜石国宪2、试教

4、阶段：3月12日至4月30日。各“晒课”教师进行组内试教。3、完善阶段：5月4日至月22日。各教研组讨论“晒课”试教情况，发挥集体备课优势。4、课堂实录录制阶段：5月11日至5月22日。学校根据实际情况对“晒课”课程进行录制。5、制作上传阶段：5月25日至6月31日。由学校组织人员对录制课程进行后期制作，“晒课”教师实名上传到广西区教育资源平台。七、活动要求1、学校要把“一师一优课，一课一名师”的活动作为提高教师教学水平的重要来抓，要将其列入教学的常规管理范畴来强化和部署。2、要把推进信息化工作与课堂教学有机整合起来，努力提高课堂教学的有效性。要注意把现有的在线教学与传统的

5、黑板、书本、粉笔、练习本等融合起来，以充分发挥学生多种感觉器官的感觉功能，促进学生实践能力与创新意识的不断形成。3、活动期间，同学科教师要参加听课、评课，多提出行之有效的建议和意见，鼓励跨学科听课。4、各学科评委组组织完优质课比赛后，收齐评价相关资料和教师授课资料一并交学校教导处存档。5、活动期间，评委老师与必听课教师请自行调课，按时参加听评课活动，各组长做好活动记录。6、各组内的教师要积极参与到活动中来，本着认真负责的态度对待此活动的开展，取长补短，共同进步。八、活动评价1、确定评价标准。“一师一优课”与“一课一名师”的评价标准要区别对待。“一师一优课”以“大众化”为标准

6、，立足于学校层面的教学水平；“一课一名师”则要以“名师”的标准来衡量，要求研究的内容有自己的教学思想，体现教学的独创性和个人教学风格。2、明确评价内容。教学的目标是否明确、具体、可操作；教学的重、难点是否准确定位；教学准备是否充分；教学问题设计是否体现情境教学，符合学情，有层次梯度与内在的逻辑联系；教学过程是否体现民主、互动、动态生成；信息手段是否合理利用；板书设计是否精要、合理；教学是否优质高效。3、明了评价对象。“一师一优课”是所有在职的小学教师，其内容进入教师年度评价的范畴。“一课一名师”是教有余力的教者，在某节课的教学上有自己独特的研究，有推介的价值，一课一名师者将

7、作为教学名师的考量条件。九、录制剪贴李起礼陆华超黎文迪十、奖罚1、对于参与“一师一优课一课一名师”的上课教师要进行绩效奖励每人100元，出满勤参与听课、评课的组内教师奖励每人50元。2、组内的教师不能无故缺席、早退、迟到，有事必须与领导或组长请假，否则，将缺席的教师每次从个人绩效扣100元。3、在活动中，无组织纪律，破坏教师队伍团结，擅自中途离开，无故缺席者，取消两年内的评优评先资格，严重者将在全镇通报。南晓镇中心学校2015年1月15日