“一师一优课、一课一名师”活动方案.doc

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1、中小学“一师一优课、一课一名师”活动学科指导工作实施方案为了贯彻落实《xx区开展“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》精神，使我区“一师一优课、一课一名师”活动顺利推进，加强参与活动的教师“晒课”指导，“优课”评审,网上教研。特制订学科指导工作实施方案。一、工作目标成立“一师一优课、一课一名师”活动各层级学科指导组，通过制定“晒课”标准，建立学科网络教研工作室，在教师“晒课”前后开展线下线上研课活动，对教师欲“晒”和已“晒”的每一节课提供理论和实践指导，帮助教师总结信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式，选送一批在市、省有一定影响力或获奖的优课，形成一套

2、覆盖我区小学、初中和高中各学科课程的有我区特色的生成性资源体系。二、活动组织成立学科指导领导小组，下设学科指导小组(学科专家指导团队），建立学科网络教研工作室。（一）领导小组组长：XXX副组长：XXXXXXXX组员：XXXXXXXXXXXX区教研室各学科教研员（二）学科指导小组1.小学段语文：组长：组员：工作室名称：XXXX区小语工作室数学：组长：组员：工作室名称:数学大公园英语：组长：XX组员：工作室名称：小学英语工作室品德与社会（生活）：组长：XX组员：工作室名称：XX区小学品德工作室科学（公共卫生）：组长：组员：工作室名称：小学科学工作室体育：组长：组长：组

3、员：工作室名称：中小学体育工作室音乐（艺术）：组长：组长：组员：工作室名称：小学音乐工作室美术：组长：组长：组员：工作室名称：XXX区中小学美术工作室综合实践（劳动技术）：组长：组员：工作室名称：中小学综合实践工作室信息：由初中化学学科指导小组兼任心理健康：有初中生物学科指导小组兼任2.初中学段语文：组长：组员：工作室名称：XX区中学语文工作室数学：组长：组员：工作室名称：C区初中数学工作室英语：组长：组员：工作室名称：初中英语工作室思品与社会（品德）：组长：组员：工作室名称：初中思品工作室物理：组长：组员：工作室名称：中学物理工作室高中组：由两所高中自己成立学科

4、指导小组（学科专家指导团队），建立学科工作室。三、活动实施第一阶段：修订完善方案措施（2015年8月）。1、学校、乡镇和区教研室成立学科指导领导小组、学科实施小组、建立学科网络教研工作室。2、分级进行必要培训。3、区学科指导组制定“优课”评价标准。第二阶段：指导第二批教师网上“晒课”（2015年9月—2016年6月完成）。学校学科指导小组负责对本校学科教师的“晒课”指导，乡镇学科指导组重点指导乡镇推优教师的“晒课”和教研工作，区学科指导组重点指导区推优教师的“晒课”和教研工作。区学科指导组语数英学科指导教师数不低于应“晒课”教师的60%，其他学科指导组不低于应“晒

5、课”教师的80%。学科指导组通过示范、视导、点评、剖析、研讨、交流等方式，对区域内教师的教学、教研、“晒课”组织、“优课”产出、信息化手段与课堂教学的有机融合等进行指导。各校至少安排当年在校教师40%的人数进行“晒课”（加上第一阶段晒课教师数实际晒课教师数应达到本校注册教师的70%），并涵盖各门学科；区级以上名师、特级教师、骨干教师、学科带头人本次必须“晒课”，第一阶段晒课的教师也要继续参加晒课。各级名师团队、专家指导组团队率先“晒课”，为其他教师做示范引领，教研员（学科专家团队）组织教师开展网络教研。各乡镇于2015年9月21日前将本乡镇“晒课”教师名单按学科建

6、立文件夹，发送至区教研室公共邮箱。第三阶段：“优课”评选（2016年4月底前完成）。在网上“晒课”的基础上，采取学校、乡镇、区分级评选的方式，对各学段各学科的“优课”开展逐级推荐评选。各乡镇根据本乡镇各学科网上“晒课”情况按不少于30%的比例选出镇级“优课”（涵盖区教研室分配晒课指标中包含的各个学科，区教研室没分配的不上报），在2016年12月底前报区教研室，参加区级“优课”评选。区教研室在2016年3月底前评选出区级优课。区级评选完成后，区教研员与“优课”教师共同研课、点评、录课，评选出市级推优课，于2016年4月底前完成市级优课推荐工作。区各学科指导组在网上点

7、评本区教师所晒课程（尽可能逐一点评），开展“优课”评选推荐工作。学校、网络教研工作室组织教师看课评课，开展网络教研。四、工作要求1.加强领导。各乡镇中心学校要成立以校长为组长，教研员为副组长，本乡镇名师、学科带头人、骨干教师和中心学校普教、装备干部为组员的学科指导领导小组，责成专人负责此项工作。中小学要成立以校长为组长，主管教学副校长为副组长，教学主任、教研组长（或年级组长）、本校名师、学科带头人、骨干教师和信息技术教师为组员的学科指导小组，责成专人负责此项工作,并做好“晒课”培训工作。学科指导组在教师“晒课”前开展线下研课活动，对教师欲“晒”的每节课进行指导。学

8、校要严格审