人教版七年级数学上册导学案：1.5.1有理数的乘方（2）.doc

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1、备课教师：王伟嵩学习目标：1、熟练进行有理数的混合运算2、及时纠正运算中的错误，进一步培养学生正确迅速的运算能力，培养学生严谨的学习态度重难点：有理数的四则混合运算一、自主学习：（一）复习回顾：1、有理数的加、减、乘、除及乘方的运算法则2、加入乘方后，有理数的混合运算的顺序如何？（二）导学：有理数的混合运算顺序：（1）先，再，最后；（2）同级运算，从左到右进行；（3）如有括号，先做的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。方法规律：（1）有理数运算分三级运算，加减法是第一级运算，乘除法是第二级运算，乘方和开方是第级运算。运算顺序是

2、：先算高级运算，再算运算；同级运算，再按从左至右的顺序运算。（2）在运算过程中注意运算律的运用（三）完成P43例3及P44的练习二、合作探究1、计算：（1）（2）（3）2、观察下面行数：①-3，9，-27，81，-243，729，…②0，12，-24，84，-240，732，…③-1，3，-9，27，-81，243，…（1）请用含n的代数式表示第一行数的规律？（2）第②行数与第①行数有什么关系？请用含n的代数式表示第二行数的规律？（3）第③行数与第①行数有什么关系？请用含n的代数式表示第三行数的规律？（3）取每行数的第10个数，计

3、算这三个数的和三、巩固运用1、计算：2、、为有理数，且，求的值；3、4，已知，试求的值四．课堂小结。（写出你本节课的收获）