四年级语文三四单元作业库.doc

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1、学科年级单元课题设计人审核人语文四上三《巨人的花园》一、手拉手，找朋友　　漂亮的　　　　寒风　　　　　　　快乐地　　　　训斥　　欢乐的　　　　严冬　　　　　　　尽情地　　　　游戏　　刺骨的　　　　笑声　　　　　　　大声地　　　　渡过　　漫长的　　　　花园　　　　　　　孤独地　　　　玩耍　　二、我能写出下列词语的近义词　　漂亮──（　　）　　孤独──（　　）　　喜欢──（　　）　　允许──（　　）　　凝视──（　　）　　常常──（　　）　　仍然──（　　）　　训斥──（　　）　　喧闹──（　　）　　三、我会修改病句

2、　　１、我认真了各科作业和语文作业。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　２、桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　３、全校师生和老师都参加了植树活动。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　四、请你欣赏我抄写的好词佳句　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　五、我的阅读天地　　小草　　岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一粒草的种子落到岩缝里。　　岩石说　孩子　你怎么到这里来了　我们太贫瘠了　养不活你啊　　老妈妈　别担心　我会长得很好的　种子说　　经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。　　小草渐渐生长了，长得很健康，很结实。　　“孩子，不错，”岩石高兴地说

4、，“你是倔强的，值得我们骄傲的。”她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。　　一个诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁欣喜地吟咏道：　　“啊！小草的生命多么顽强，我们要千百遍地赞美它！”　　小草谦虚地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”　　１、给短文中没有标点的句子加标点。　　２、在文中找出下列词语的近义词：　　坚强──（　　）　　朗诵──（　　）　　称赞──（　　）　　３、在小草的生长中都有谁给它提供过帮助？在文中找一找，写下来。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　４、读了短文，你有什么感想？　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学科年级单元课题设计人审核人语文四上四《幸福是什么》一、用下面偏旁各组三个字　　立（）（）（）纟（）（）（）　　扌（）（）（）口（）（）（）　　二、用组词的方法区分它们　　幸（）戴（）复（）　　辛（）带（）腹（）　　逢（）娘（）捧（）　　缝（）狼（）棒（）　

6、　三、从下面词语中找出近义词　　宽阔突然惊奇宽广忽然诧异　　假如晌午如果中午相识认识　　（）──（）（）──（）（）──（）　　（）──（）（）──（）（）──（）　　四、从下面句子中不恰当的词改过来　　１、这位姑娘显得那么谦让、美丽、善良。（）　　２、小井周围的树苗已经长成枝叶强壮的大树。（）　　３、草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。（）　　４、清澈的泉水仍旧那样清净地流着。（）　　五、小学语文阅读天地　　紫丁香　　五月的花园里，飘荡着紫丁香浓烈的香味。小蜜蜂深深地吸了一口气，香得浑身发颤，轻纱般的翅膀都跟着抖起来

7、。“嘿，真香！香得叫人心醉！……丁香花真好呀！”　　“你可别太独断了！”小蝴蝶摆动着两根触须说，“你没瞧见，玫瑰花谱进了歌曲，多艳丽！还有秋菊，又清香，又俊逸！就别提牡丹多动人了！”　　“可是，谁都比不上紫丁香！”　　“紫丁香有什么！看看她的小模样吧！小脸蛋多晦气。”小蝴蝶一口咬定。　　小蜜蜂沉默了，仿佛有点伤心呢。　　“你怎么不讲话了？”小蝴蝶像打胜仗似的，*着腰问道。　　“像你这样不近情理，我讲什么呢？”小蜜蜂痛苦地摇摇脑袋，“你为什么只看外表？即使只看外表，丁香花也绝不像你讲的那样！”　　蝴蝶瞪起了眼睛：“

8、那么，你喜欢丁香花又有什么根据呢？”　　小蜜蜂摘下一片丁香花的叶子，说：“为了酿出沁人肺腑的芳香，丁香花把苦味全留给自己了。你尝尝她的叶子，她的汁……多么苦啊！”　　“把苦味留给自己，把芬芳献给大家，这样美丽的花，这样美丽的心灵，难道不是最值得称赞的吗！”　　１、用“～～～～”画出反问句，并把它改写成陈述句。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿