第三四单元的作业

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1、11邓稼先第一部分------前置性作业：1、给课后生字注音：宰割（）筹划（）彷徨（）可歌可泣（）鲜为人知（）当之无愧（）锋芒毕露（）家喻户晓（）妇孺皆知（）马革裹尸（）鞠躬尽瘁（）（）2、解释词语可歌可泣：当之无愧：鲜为人知：锋芒毕露：家喻户晓：妇孺皆知：马革裹尸：鞠躬尽瘁：3、查资料，介绍邓稼先4、初读课文：邓稼先是一个怎样的人？你是从文中哪些地方体会到的？勾画出相关的词、句、或段落，仔细品味，第二部分------巩固作业：1.在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史?forthequalityofreviewsandrevie

2、w.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans2.为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?3.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”试

3、阐释这两句话。4.如何理解“稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走的路”？第三部分----拓展性作业1、你认为邓稼先的那些品质值得我们终身学习？2、叙述你收集的邓稼先的故事，加上简要评论，表达你对他的情感。12闻一多先生的说和做臧克家第一部分-------前置性作业1、预习字词（给加点的字注音）衰微　　赫然　　迭起　　高标   锲而不舍　　兀兀穷年　　呕心forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B

4、)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans沥血   潜心贯注　　心会神凝　　迥乎不同    一反既而　　慷慨淋漓　气冲斗牛   无暇顾及　　目不窥园　　仰之弥高2、解释词语：锲而不舍：　　兀兀穷年：　　呕心沥血：   潜心贯注：　　心凝神会：　　迥乎不同 ：   一反既而：　　慷慨淋漓：　　气冲斗牛：   无暇

5、顾及：　　目不窥园：　　仰之弥高：3、查资料，介绍邓稼先 4、完成下列题（检查预习效果）1.、文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？  2. 、综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答） 第二部分------巩固作业：forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcomplian

6、ce,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans1、闻一多前期思想品格上的主要特点"做"了再"说" 、"做"了也不 "说"，为了表现这一特点，作者选取了哪些材料来证明？目的是什么? (引用原文) 2、闻一多向古代典籍钻探的目的是什么？（用原文回答3、深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，"漂白了的四壁"。 这句是什么意思？ 4、革命家方面选择了哪些典型事件？目的是什么?  这些事件体现了闻一多哪些精神？ 5、在“说和做”上闻一多先

7、生是怎样做的？ forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans1、文中哪些内容分别说明闻一多是“口的巨人”、“行的高标”？ 第三

8、部分----拓展性作业1、从古至今我国有很多像　闻一多　先生一样的文人，用自己的言行实践着自己的理想。请你说出一两句表达他们理想追求的诗，并简要说说他们的事迹。