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时间:2020-07-20
《三年级上册英语教案二单元.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、修改意见Unit 2 Colours第一课时教学目标:1.能用英语进行简单的打招呼及用Thisis……向别人介绍身边的人。2.通过创设实际情景,让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。3.培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。教学重难点:【教学重点】Thisis……句型的学习。【教学难点】1.Thisis……的得体运用。2.Thisis……句型字母i及th的发音不容易到位。教学准备:1.本课Let'stalk/部分的教学课件。2.本课时教学配套的录音带,以及歌曲"Hello"“Goodmorning”的录音带。3.Mr.Jones,MissWhite,
2、MissGreen的头饰。教学过程:(一)热身/复习(Warm-up/Revision)1.播放歌曲Goodmorning,让学生跟唱,集中学生注意力,调动学生学习兴趣。2.游戏Doagame."SIMONSAYS":指令是第一单元B.Let'sdo的内容。3.师生同唱歌曲"Hello"。教师可以边唱边用手势示意学生,将歌曲中的人名改为同班同学的名字。4.教师用头饰介绍人物。例如:教师举起MissWhite的头饰说:ThisisMisswhite然后戴上Misswhite的头饰说:Goodmorning,boysandgirls.I'mMissWhite.
3、5.请三个学生扮演Mr.Jones,MissWhite,MissGreen,用唱歌的形式互相问候。"Hello"。(二)呈现新课(Presentation)1.师生观看教学课件。课件内容为Let'stalk/A的内容。教师利用与教材内容相同的教学课件,使学生一目了然,既了解了句型的含义,又了解句型运用的情景。2.再次观看课件,教师提问:T:Whataretheydoing?3.教师演示Let'stalk/A的内容,使学生进一步理解对话。方法为:教师戴上MissWhite的头饰,左手举起Mr.Jones的头饰,右手举起MissGreen的头时,用不同声调引出
4、对话内容。在此次演示活动中,教师强调Thisis……。4.教师提问:MissWhite是如何介绍MissGreen给Mr.Jones的?MissGreen和Mr.Jones是怎样用英语打招呼的。5.听本课时Let'stalk/A教学配套的录音带,学生跟读并模仿发音。教师注意带读不易掌握的读音,如:Thisis……一句中的元音字"i"的读音是[i],提示学生要读得短促些。而this一词中的th在发音时,要让舍尖顶住上齿,教师可以夸大口型,让学生了解发音方法。教师要适当纠正,切不可一味的纠正发音,打击孩子学习的积极性。修改意见6.分组练习。每三个学生一组进行练
5、习Goodmorning,thisis……。(三)趣味操练(Practice)画一画,说一说(Drawandsay)(1)让学生在纸上画出一个自己熟悉的人的头饰。(2)向同桌用句型:Thisis……介绍自己所画的人物。(3)分四个大组用句型:Thisis……介绍自己所画的人物大组进行比赛。(四)扩展性活动(Add-activities)自己画喜欢的头饰,并用句型Thisis……介绍,并把此句型抄写下来。板书设计Unit1ColoursGoodmorning,MissGreen.Thisis…课后反思作业设计:修改意见Unit 2 Colours第二课时教学
6、目标:1.知识目标:(1)能听,说,认读red,blue,yellowgreenpurple五个颜色单词并再真实情景中运用。(2)能流利地玩成let’sdo部分的内容。2.情感目标:激发学生学习英语的兴趣,调动学习积极性,引导学生积极与他人合作,再活动中培养学生的协作精神和竞争意识。3.技能目标:让学生熟练运用所学颜色单词,并能对身边的事物进行简单描述。教学重难点:【教学重点】:能听、说、认读五个颜色单词并运用;能玩成let’sdo部分。【教学难点】熟练运用所学颜色单词,并能对身边的事物进行简单描述。教学准备:1.单词卡片。2.教材相配套的教学课件。教学过
7、程:(一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1.日常口语练习(复习上一节课所学内容) t:goodmorningboysandgirls! ss:goodmorningmissliu. t:howareyou? ss:finethankyou.howareyou? t:i’mfinetoo.(指着一名学生)what’syourname? s1:mynameis… t:(握着s1的手)nicetomeetyou! s1:nicetomeetyou,too.2.let’sdo活动(unit1alet’sdo) 师生一起边说边做
8、动作。 3.freetalk t:what’sthis?(出示
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