五年级语文5单元质量检测.doc

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1、五年级语文五单元质量检测班级姓名学号得分一、基础知识（32分）1、看拼音写词语。（7分）jìsìbàoyuànlìhàifānláifùqùshǎngfáfēnmíng()()()()()sāorǎowēixiéchīxīnwàngxiǎngpángbó()()()()2、给加点字选正确的读音。（4分）惩罚（chěngchéng）弦外之音（xiánxuán）溺爱（nìlì）暴虐（lüènüè）澎湃（bàipài）不屑一顾（xuèxiè）编纂（zuǎnzuàn）缉拿（jìjī）3、比一比，组词。（6分）凑（）决（

2、）沦（）骚（）揍（）诀（）抡（）搔（）xiāo()nìng()肖宁xiào()níng()4、补充词语（6分）推（）及（）喜不（）（）名正（）（）老（）巨（）一（）永（）深（）熟（）冥思（）（）不屑（）（）为所（）（）律己（）（）细（）末（）（）（）无策5、用修改符号修改病句（3分）⑴在假日旅游中，感受到了祖国山河的秀美。⑵我们迈着轻快地步伐和兴奋的心情来到了少年宫。⑶居里夫人受到人们的吹捧时，首先想到的是她少年时代的老师欧班。6、按要求写句子。（2分）⑴黄帝是中华民族的始祖，是中华文明的奠基者和创始人。（缩句

3、）⑵孔子假装说：“我刚刚梦见了父亲。我想用这干净的米饭来祭祀他。”（改为转述句）7、写出下列词语的近义词（4分）聪明——（）激烈——（）刚毅——（）拥护——（）二、积累运用（11分）1、读下面的句子，联系课文说说你的理解。（4分）⑴己所不欲，勿施于人。⑵我们相信自己的眼睛，以为眼睛看到的就是事实，但眼睛不一定可信；我们依靠自己的内心，以为内心的判断一定正确，但内心不一定可靠。你们一定要记住，了解一个人实在不容易啊！2、中华名人我了解（7分）（1）连一连儒家学派创始人黄帝唐朝著名的大书法家玄奘中华名族的始祖梅兰芳

4、著名京剧艺术家柳公权西行取经的孔子（2）从《新三字经》中，我还知道这些名人：、、、三、阅读感悟（一）课内阅读（9分）孔子到了晚年，喜欢读《周易》。春秋时期没有纸，字是写在一片片竹简上的，一部书要写许多竹简，必须用熟牛皮绳子把这些竹简编联在一起。平时卷起来放着，读的时候就打开来。《周易》文字艰涩（sèshè），内容隐晦(měihuì)，孔子就翻来覆去地读，这样读夹读去，把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次。这就是“韦编三绝”成语的由来。即使读到了这样的地步，孔子还是不满意，说：“如果我能多活几年，我就可以多理解些《周

5、易》的文字和内容了。”1、本段话选自课文《》，主人翁是我国古代伟大的、。和他相关的文献有《》、《》、《》。记录他言行的一部书是《》，这部著作以“”为核心，我能写出一句这本书里的话：（5分）2、请在短文中用“——”画出能解释“韦编三绝”的句子，从这个词的由来可以看出孔子的精神。（2分）3、请给加点字选择正确读音，在下面画“——”(1分)4、这段话的主要内容是：（1分）（二）课外阅读（12分）禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。她的爷爷徐特立知道以后

6、，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（）能找到的，（）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格

7、地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2分）2、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分）3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）缺乏——清晰——4、细读短文，在（）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰

8、当的词语。（3分）5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（）和（），其中（）必须要做到“动笔墨”。（3分）6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（3分）7、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。（2分）四、作文要求：请以“记住这一天”为题，写一篇习作。提示：“记住这一天”，显然是不平常的一天，对自己有重大的意义、印象深刻的“这一天”》