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四年级数学上册1认识更大的数1.1数一数教学反思素材北师大版.docx

四年级数学上册1认识更大的数1.1数一数教学反思素材北师大版.docx

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1、数一数教学反思1.设计本节课，尽量从书本数学向生活数学转变，让学生学习有意义、有价值的数学，使学生进一步感受数学源于生活，又用于生活，从而增强学习数学的兴趣。2.让学生充分展示自我，自主探索知识规律，充分体现了学生为主体，教师为主导的教学特征，让课堂上的数学尽量来源于生活，让学生的学习更加扎实有效。1

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