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《广东省东莞市2015届高三数学小综合专题练习 函数与导数 文.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2015届高三文科数学小综合专题练习——函数与导数第一讲函数、基本初等函数的图像和性质一、选择题1.已知定义在上的奇函数,满足,则的值为.A.B.C.D.2.已知是定义在上的周期为的周期函数,当时,,则的值为A.B.C.D.3.下列函数中,奇函数是A.B.C.D.4.若函数与在上都是减函数,则在上是A.增函数B.减函数C.先增后减D.先减后增5.已知实数,则的大小关系为A.B.C.D.6.若函数的大致图象如图所示,其中为常数,则函数的大致图象是.二、填空题1.设函数,若函数的最小值为,则_______.2.已知函数在区间上是减函数,则的取值围是________.3
2、.已知是奇函数,且.若,则________.4.已知函数满足对任意,都有成立,则的取值围是________.5.使成立的的取值围是________.6.已知,若对时有成立,,则实数的取值围是________.三、解答题1.已知函数.(1)判断函数的奇偶性;(2)若在区间上是增函数,数的取值围.2.已知函数(其中为常量,且)的图象经过点.⑴求;⑵若不等式在时恒成立,数的取值围.3.已知函数是上的奇函数,且的图象关于对称,当时,.⑴求证:是周期函数;⑵当时,求的解析式.4.设函数,,其中,记函数的最大值与最小值的差为.(1)求函数的解析式;(2)画出函数的图象并指出的
3、最小值.一选择题BDDBDB二、填空题;;;;;.三、解答题1.解 (1)当时,为偶函数;当时,,∴既不是奇函数也不是偶函数.(2)解法一:设,则,由,得.要使在区间上是增函数,只需,即恒成立,则.解法二:利用的导函数在上大于等于零恒成立解决.2.解析(1)把代入,得,结合,解得.∴.(2)要使在上恒成立,只需保证函数在上的最小值不小于即可.∵函数在上为减函数,∴当时,有最小值.∴只需即可.∴的取值围.3.解析(1)证明 函数为奇函数,则,函数的图象关于对称,则,所以,所以是以为周期的周期函数.(2)当时,,又的图象关于对称,则.4.解 (1)由题意知,当时,函数
4、是上的增函数,此时,所以;当时,函数是上的减函数,此时,所以;当时,若,则,有;若,则,有,因此,而,故当时,,有;当时,,有.综上所述,.(2)画出的图象,如图所示,数形结合可得.第二讲函数的零点、函数的应用一、选择题1.“”是“函数在区间上存在零点”的A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件2.下列函数图像与轴均有公共点,其中能用二分法求零点的是3.函数的一个零点在区间,则实数的取值围是A.B.C.D.4.已知是上最小正周期为的周期函数,且当时,,则函数的图象在区间上与轴的交点的个数为A.B.C.D.5.函数在A.没有零
5、点B.有且仅有一个零点C.有且仅有两个零点D.有无穷多个零点6.甲、乙两人沿同一方向去地,途中都使用两种不同的速度.甲一半路程使用速度,另一半路程使用速度,乙一半时间使用速度,另一半时间使用速度,甲、乙两人从地到地的路程与时间的函数图象及关系,有下面图中个不同的图示分析(其中横轴表示时间,纵轴表示路程),其中正确的图示分析为A.(1)B.(3)C.(1)或(4)D.(1)或(2)(1)(2)(3)(4)二、填空题1.用二分法研究函数的零点时,第一次经计算可得其中一个零点______,第二次应计算________.2.已知函数有零点,则的取值围是________.3
6、.某商店已按每件元的成本购进某商品件,根据市场预测,销售价为每件元时可全部售完,定价每提高元时销售量就减少件,若要获得最大利润,销售价应定为每件________元.4.某市出租车收费标准如下:起步价为元,起步里程为(不超过按起步价付费);超过但不超过时,超过部分按每千米元收费;超过时,超过部分按每千米元收费,另每次乘坐需付燃油附加费元.现某人乘坐一次出租车付费元,则此次出租车行驶了________km.三、解答题1.设函数(1)作出函数的图象;(2)当,且时,求的值;(3)若方程有两个不相等的正根,求的取值围.2.已知函数有且仅有一个零点,求的取值围,并求出该零点
7、.3.已知二次函数.(1)若函数在区间上存在零点,数的取值围;(2)是否存在常数,当时,的值域为区间,且区间的长度为(视区间的长度为).4.已知函数.(1)若有零点,求的取值围;(2)确定的取值围,使得有两个相异实根.5.某市出租车的计价标准是:以(含)元;超过但不超过的部分元/;超出的部分元/.(1)如果某人乘车行驶了,他要付多少车费?某人乘车行驶了,他要付多少车费?(2)如果某人付了元的车费,他乘车行驶了多远?参考答案ACCBBD1.;2.;3.;4..1.解 (1)如图所示.(2)∵故在上是减函数,而在上是增函数,由且,得,且.(3)由函数的图象可知,当时,
8、方程有两个
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