《烛之武秦师》教学实录.doc

《《烛之武秦师》教学实录.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《烛之武退秦师》教学实录一、导语（课前播放《十面埋伏》琵琶曲）春秋时期，群雄逐鹿，各国纷争。公元前630年，秦、晋两国结盟，直逼郑国都城。大军兵临城下，郑国危在旦夕，如果你是当时郑国国君的话，你会派谁去挽救国家狂澜之中？（学生回答：有勇有谋口才好的人）那真正为郑国力挽狂澜的是又是谁？（烛之武）烛之武何许人也？是不是青年才俊之辈，骁勇善战之士？（学生）大家都连连摇摇头。（幻灯片：《东周列国志》中关于烛之武的句子）“须眉尽白，伛偻其身，蹒跚其步”，以至到了朝堂之上，“左右莫不含笑”。——（明）冯梦龙《东周列国志》（请一位学生翻

2、译并表演此句内容）这位同学表演得很传神，大家都笑了，当时秦朝戒备森严，不苟言笑的宫女、侍卫们见了郑国竟然派了这么一个人物也都忍不住笑了。诺大的一个郑国难道就没有更好的人选吗？为什么会派一个须发尽白，伛偻其身的垂垂老者去完成如此重大的使命呢？这位老者又是凭什么赢得了这场对比悬殊的较量？就让我们通过这篇课文去探究这位传奇人物的其言其人。（预设情境，引出悬疑）幻灯片：（言为心声，语见其人——探究烛之武其言其人）二、温故知新，字词检测在第一课时中，我们已经对课文进行了字词的疏通，上课前我做了一个小调查，看看大家对哪些字词句还有疑难

3、。（公布统计结果）老师将这些疑难问题整理了一下，由易到难，看看大家通过这一课的学习能否疏通这些字词？在检测之前，我们先通读一遍课文，在诵读声中温故而知新，回忆一下字词的用法。（幻灯片：字词检测：字词活用，古今异义，特殊句式，一词多义）其实文言作品的精髓蕴于貌似艰涩的文字背后，“无限风光在险峰”，就让我们借着刚刚架设的疏通字词之路领略文言作品的无限风光。三、烛之武其言（一）既然是“烛之武退秦师”，我们就在一个“退”字上下文章（幻灯片：烛之武为何退秦师？退烛之武怎样退秦师？烛之武退秦师的结果如何？）1、烛之武为何退秦师？（生：

4、晋侯秦伯围郑）师明确；两大国夹攻一小国，兵临城下，形势危急（展示秦晋围郑地图），而且埋下伏笔，引起秦晋围郑的两件事：“以其无礼于晋，且贰于楚也”均与晋国利害相关，与秦国利害不大，暗示秦国可以争取。从驻军位置上看，“晋军函陵，秦军范南”，分兵驻扎，让郑国有机会单独与秦接触。2．烛之武怎样退秦师？师问：(1)烛之武是不是身怀绝技，一个暗器过去，“呼”倒下一大片？(生：不是)(2)那他是凭什么不费一兵一卒就说退秦师？（生：口才）(3)对，凭他那高超的劝说技巧，看看烛的语言中都包含着什么劝说技巧？请大家大声诵读讨论。（3分钟讨论）

5、要求：A以文本为依据B自由寻找学习伙伴C每组指派一位中心发言人“秦晋围郑，郑既知亡矣”——欲扬先抑，以退为进“焉用亡郑以陪邻，邻之厚，君之薄矣”——阐明利害，动摇秦君“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害”——以利相诱，替秦着想“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也”——以史为例，巧施离间。“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”——推测未来，劝秦谨慎本段重点在“说”，说辞虽仅百余字，却委婉曲折，开阖跌荡，步步逼进，层层深入，显示了烛之武高超的

6、劝说艺术。（请一生诵读第三段，将其有理有据的语气读出来）师：你觉得该怎样读？生：谦卑委婉，娓娓道来　　动之以情，晓之以理　　以史为鉴，劝秦谨慎师：请你将其有理有据的语气读出来好吗？（生读）这段说辞，短短125字，表现出烛高明的心理战术和精彩的外交辞令。他抓住素穆公不愿“亡郑以陪邻”的心理，晓之以利害，终于打动对方。整段说辞层层深入，步步紧逼，面面俱到，显示出极强的说服力。３．烛之武退秦师的结果如何？看来是老将出马——一个顶两，在烛之武有理有据的层层逼进下，秦师的反映如何呢？（生齐答：秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之

7、，乃还）（二）比较阅读大家在初三时就学过《邹忌讽齐王纳谏》，对这位借自己与妻妾客的问答推己及人，说服齐王广纳群谏的美男子应该记忆犹新吧？烛之武与邹忌国籍不同，时机不同，事件不同，游说的对象不同，然而游说的结果相同。何故？请你将二人的论劝说艺术进行比较，总结一下劝说的规律。（幻灯片：《邹忌讽齐王纳谏》原文）明确：1．为对方打算——先对方之忧而忧2．用婉言相劝——忠言顺耳利于听3．善于抓时机——事半功倍易成功四、烛之武其人这烛之武、邹忌是“一人之辩胜于于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师”，果真是个了不得的人物。邹忌官至成侯，那烛

8、之武当的是什么官呢？当时他在郑国应该深受国君的赏识吧？（生：没有）从哪可以看出来？（生：“君不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。”说明在说退秦师前，郑国国君并没有重用烛之武。）师：找得很到位，我们来看看史料，了解一下当时烛之武的情况。（幻灯片：(弼马温)圉正，三朝老臣，不得升官，须发尽白）大家的印象中