2019年黑龙江齐齐哈尔中考数学试题（解析版）.doc

《2019年黑龙江齐齐哈尔中考数学试题（解析版）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、{来源}2019年齐齐哈尔市中考数学{适用范围:3．九年级}{标题}齐齐哈尔市二〇一九年初中学业水平考试考试时间：120分钟满分：120分{题型:1-选择题}一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．{题目}1．（2019·齐齐哈尔市，1）3的相反数是(　　)A．－3B．　　　C．3D．±3{答案}A{解析}本题考查了相反数的概念．因为只有符号不同的两个数叫做互为相反数．所以3的相反数是-3，因此本题选A．{分值}3{章节:[1-1-2-3]相反数}{考点:相反数的定义}{类别:常考题}{难度:1-最简单}{题目}2．（20

2、19·齐齐哈尔市，2）下面四个图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是(　　){答案}D{解析}本题考查了轴对称图形和中心对称图形．选项A是中心对称图形，选项B是中心对称图形，选项C是轴对称图形，选项D既是轴对称图形又是中心对称图形，因此本题选D．{分值}3{章节:[1-23-2-2]中心对称图形}{考点:轴对称图形}{考点:中心对称图形}{类别:常考题}{难度:1-最简单}{题目}3．（2019·齐齐哈尔市，3）下列计算不正确的是(　　)A．±=±3B．2ab+3ba=5abC．(-1)0=1D．(3ab2)2=6a2b4{答案}

3、D{解析}本题考查了非负数的平方根，合并同类项，零指数幂，积的乘方．其中积的乘方，等于先把积中的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘，故(3ab2)2=9a2b4，因此本题选D．{分值}3{章节:[1-15-2-3]整数指数幂}{考点:平方根的定义}{考点:合并同类项}{考点:零次幂}{考点:积的乘方}{类别:常考题}{难度:2-简单}{题目}4．（2019·齐齐哈尔市，4）小明和小强同学分别统计了自己最近10次“一分钟跳绳”的成绩，下列统计量中能用来比较两人成绩稳定程度的是(　　)A．平均数　　B．中位数C．方差　　　D．众数{答案

4、}C{解析}本题考查了平均数，中位数，方差，众数的意义．根据它们各自的定义进行判断，其中要比较两人的成绩稳定程度，即比较两组数据的波动性大小，即选用统计量方差，因此本题选C．{分值}3{章节:[1-10-1]统计调查}{考点:算术平均数}{考点:中位数}{考点:众数}{考点:方差}{考点:方差的实际应用}{类别:常考题}{难度:2-简单}{题目}5．（2019·齐齐哈尔市，5）如图，直线a∥b，将一块含30°角（∠BAC=30°）的直角三角尺按图中方式放置，其中A和C两点分别落在直线a和b上．若∠1=20°，则∠2的度数为(　　)A．

5、20°　　　　B.30°C．40°　　　　D．50°（第5题图）{答案}C{解析}本题考查了平行线的性质和角的和差．在△ABC中，∠ACB=90°，∠BAC=30°，∵a∥b，∴∠DAC+∠ECA=180°，其中∠ECA=∠1+∠ACB=20°+90°=110°，∴∠DAC=70°，∵∠BAC=30°，∴∠2=∠DAC-∠BAC=70°-30°=40°，因此本题选C．（第5题解）{分值}3{章节:[1-5-3]平行线的性质}{考点:平行线的性质与判定}{类别:常考题}{难度:2-简单}{题目}6．（2019·齐齐哈尔市，6）如图是由几

6、个相同大小的小正方体搭建而成的几何体的主视图和俯视图，则搭建这个几何体所需要的小正方体的个数至少为(　　)A．5B．6C．7D．8主视图俯视图（第6题图）{答案}B{解析}本题考查了三视图中的主视图和俯视图．由俯视图可知小正方体至少为4个，再由主视图可知，俯视图的左边这列中至少有一行是两个小正方体叠加，同理右边这一列亦是如此，故小正方体至少为6个，因此本题选B．{分值}3{章节:[1-29-2]三视图}{考点:由三视图判断几何体}{类别:常考题}{类别:易错题}{难度:2-简单}{题目}7．（2019·齐齐哈尔市，7）“六一”儿童节前

7、夕，某部队战士到福利院慰问儿童，战士们从营地出发，匀速步行前往文具店选购礼物，停留一段时间后，继续按原速步行到达福利院（营地、文具店、福利院三地依次在同一直线上），到达后因接到紧急任务，立即按原路匀速跑步返回营地（赠送礼物的时间忽略不计）．下列图象能大致反映战士们离营地的距离S与时间t之间函数关系的是(　　)A．　　　　B．　　　　C．D．{答案}B{解析}本题考查了距离与时间的图象．由题意可得，刚开始，战士们去文具店选购礼物，S随t的增大而增大，在选购礼物时，S随t的增大而保持不变，从文具店继续前往福利院时，S随t的增大而增大，当战

8、士们返回营地时，S随t的增大反而减小，且在相同时间内，S减小的程度比先前增大的程度要大，因此本题选B．{分值}3{章节:[1-19-1-2]函数的图象}{考点:距离时间图象}{类别:易错题}{难度:3-中等难度}{题目}