数字媒体专业课程中英文描述.doc

《数字媒体专业课程中英文描述.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、数字媒体技术专业主干课程简介(BriefIntroductiontotheMainCoursesofDigitalMediaTechnology)ContentsCollegeEnglish2Linear Algebra2AdvancedMathematics3GraphicDesign3MusicAppreciation4MaoZedongThoughtsandtheChineseCharacteristicSocialismTheorySystemIntroduction4ProgramDesignFundament

2、al5MilitaryTheory5BasicPrincipleofMarxism5MoralEducationandLawBasis6AlgorithmsandDataStructures6Object-orientedTechnology7ComputerGraphics7DatabaseSystem8VirtualRealitySystem82DAnimationDesign9DigitalEditingTechnology93DAnimation10AestheticsofDesign10TheTechnology

3、ofDigitalCompositingforFilm&TV10IntroductiontoDigitalMediaTechnology11DigitalizedColor11DigitalImageProcessing11WebProgramDesign12ComputerNetwork12GameDesignandProduction12DesignandImplementofWeb13MediaResourceManagementTechnology13DiscreteMathematics14ComputerOpe

4、ratingSystem14Sketch15Aerobics15课程名称大学英语学分(Credits)4CourseNameCollegeEnglish学时（Hours）48课程简介：大学英语课程分为综合课和视听说两种课型。综合课使用大学英语综合教程，听说课使用新视野大学英语视听说课本。每周两节综合课，两节视听说课程。在两年的学习中，普通班学生应完成四级的学习并通过大学英语四级考试；快班和实验班学生应完成大学英语六级内容并通过大学英语六级考试。CourseDescription:CollegeEnglishisdivide

5、dintointegratedcourseandViewing,Listening&Speaking,withfourperiodsofclasseachweek.Itincludeslistening,speaking,reading,writingandtranslation.WithintwoyearsofcollegeEnglishstudy,studentsshouldbeabletopassCET4andstudentsinAdvancedClassshouldpassCET6.课程名称线性代数学分(Credi

6、ts)2CourseNameLinear Algebra  学时（Hours）32课程简介：线性代数是一门重要的基础理论课程，通过本课程的学习，使学生获得应用科学中常用的矩阵方法、线性方程组、二次型理论及有关的基础知识，并且有熟练的矩阵运算能力和矩阵方法解决一些实际问题的能力，从而为提高学生的数学素质。 CourseDescription:Linearalgebraisanimportantfoundationforthetheorycourses,throughthiscourseofstudy,studentscanc

7、ommonlyusedinappliedsciencematrixmethod,linearequations,quadraticformtheoryandthebasicknowledgeandskilledoperationofmatrixcapacityandmatrixmethodstosolvesomepracticalproblems,suchaspowers,roots,ratios,andproportions,soastoimprovethequalityofstudentsinmathematics.V

8、erifier：课程名称高等数学学分(Credits)4CourseNameAdvancedMathematics学时（Hours）32课程简介：该课程是为本校理工类、财经类学生开设的一门必修的公共基础理论课。它一方面为后续的数学课程和专业课程提供必要的数学基础知识，另一方面进一步提高学生的数学素质。通