恩育中学开展打基础提素质方案.doc

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1、恩育中学开展“打基础提素质大练学习基本功”活动实施方案一、指导思想为全面推进素质教育，深化课改进程，为重新强化“双基”教学，提高中学生的学习能力，按教研室的布置，学校决定在全校师生中开展“打基础、提素质，大练基本功”活动。旨在坚持以“学生发展为本”的理念，以课堂教学为主阵地，以二课（课外）各项活动为辅，着眼于实践操作，着眼于学生的未来发展，大力开展大练基本功的活动，引导、教育学生主动学习、乐于探究、勤于动手、勇于实践，使学生获得终身学习的基本技能和方法，从而促进教育教学质量的全面提高。二、活动任务和目标1、培养学生良好的学习兴趣和学习习惯，变被动学习为主动学习；改变过去强调接受学习的教

2、学模式；倡导主动参与、乐于探究的学习方式，增强获取信息和处理信息的能力，注重表达和操作，注重交流和合作。2、培养学生的创新精神和实践能力，弘扬个性，发展特长。3、通过活动，对差生和学困生给予指导，使其最大限度地提高成绩。4、任课教师要在现代教育技能上下功夫，学会制作和利用已有课件进行教学。三、活动形式和内容1、以课堂教学为主阵地，切实加强“双基”教学，根据学生实际，不得拔高。2、开展丰富多彩的二课活动，大练基本功。语文、外语学科开展晨读活动，外语加强听力训练。这两个学科还要开展口头作文及演讲活动，还要开展写好书法和习作。除课内学习活动外，每周早自习三、五为语文，二、四为外语。理、化、生

3、要重视学生的实践体验，加强实验操作和指导，切实完成实验报告的填写。其它学科也要结合本学科特点来开展活动，适当布置开放性作业和社会实践活动，加强课程内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，培养学生终身受益的基本知识和技能。四、活动要求1、因材施教，因科制宜开展此项活动，旨在提高学生基本素质。因此，各学科要科学合理安排活动，既有统一要求，又要考虑有所侧重，考虑到个体差异，不加重负担，不做表面文章。使学生乐于参与，学得愉快，学有所长。2、常抓不懈，持之以恒此项活动，将作为一项长期的教育教学重点工作来做。要坚持经常，坚持不懈地抓下去，不是一阵风，要结合课堂教学扎实有

4、序地开展下去，建立长效机制，形成制度。3、总结成果，展示特长在此次活动中，广大专任教师要积极应战，主动设计活动训练，指导参与在其中，身先示范，扎实有序，鼓励和发现典型，及时汇报成果，推介特长生，使活动不断向纵深发展。附：学校本学年验收活动过程：1、书法（汉、英）比赛四月下旬2、二年物理实验操作赛五月中旬3、二年化学实验操作赛五月中旬4、美术作品展览（或手工制作）六月下旬5、政史地小知识竞赛七月上旬6、时事评论（小演讲）（或即席口头英语作文）十一月上旬7、信息技术综合操作赛十二月上旬8、课件制作评比（教师）九月上旬恩育中学2010年3月10日