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时间:2020-02-29
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1、身体素质的目标第一,目标运动参与目标:通过情景导入,使学生入境动情,从而积极主动地学习,且兴趣浓。运动技能目标:通过学习学生知道突破障碍的基本方法,活动形式及安全要求,了解练习的价值及创编规则。身体健康目标:通过学习,使学生掌握突破障碍的基本方法,在练习中不断形成一定的能力,从而提高学生的身体素质。心理健康目标:在情景的氛围中体验运动的乐趣和成功的愉悦,从而培养学生顽强拼搏,同舟共济的优良品质。社会适应目标:通过探究合作,培养学生主动参与意识和自主能力。第二,学法1、观察发现法2、练习法3、讨论探究法4、同伴合作学习法第三,课后反思小结本课的学习情况,鼓励学生的创新思维和动手、动脑能力及
2、良好的行为品质等。学生参与小结,交流学习中感受
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