实验小学师徒结对方案.doc

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1、实验小学教师“师徒结对”活动实施方案为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，本学期继续开展师徒结对活动，具体方案如下：一、结对目标：  帮助青年教师尽快成长，从合格到胜任，尽快成为校骨干。二、教师“师徒结对”活动的基本内容：  “师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、教学研究、班级管理等工作。三、结对原则：  自愿与统筹相结合。四、结对对象：  师傅：拥有丰富教学经验的教师。  徒弟：刚走上工作岗位的新教师。

2、五、结对程序：  个人申报—→学校统筹—→征求意见—→签定协议—→开展活动。  1．个人自愿、学校统筹    个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒结对人选。  2．举行拜师仪式，建立师徒关系  学校组织举行师徒结对仪式，签定师徒结对协议，建立师徒关系。  3．明确任务，制订目标。  学校制订具体的结对目标要求，明确职责，正式开展结对活动。六、结对期限：一年七、师徒职责：  1．师傅：  做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；  带师能──教育教学与教育科研的基本技能；  带师德──教书育人，为人师表。  2．徒弟：

3、  做到“三学”：学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功； 学为人──遵纪守法，诚实正直。八、具体要求：   1．师傅：  （1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。  （2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。  （3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅15节备课教案。  （4）每学期为徒弟至

4、少上一节示范课，并为徒弟说课，理性评价自己的课。   （5）每学期听徒弟的课至少一节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。  （6）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少5次。 （7）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。 （8）每学期指导徒弟写出高质量的随笔或案例一篇。              （9）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。 （10）每学期末对徒弟作出

5、一次书面综合评价。  2、徒弟教师： （1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。 （2）认真备课，主动求教，各种交流活动每学期不少于20次，并做好记录。 （3）主动听师傅的课，讲授新课前先听课，再上课。 （4）学期结束记录上交备查。 （5）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取意见并写好教后记。 （6）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。 （7）每学期写出高质量的随笔或案例一篇,请师傅指正。 （8）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。

6、学期末上交师徒结对工作总结一篇。九、管理与考核   1．建立师徒结对工作领导小组：   组 长： 路付胜   副组长：汤毅赵莹郑昭兵陈冬梅   成员： 杜和春程琳张义郑球钱菲菲路贵菊及教研组长2.建立评估考核与激励机制：师徒结对工作由分管教学校长负责，由教科室、教务处实施常规管理，年级教研组配合开展活动。建立“师徒结对”档案，记录师徒成长历程，作为晋职、评优的参考依据。根据师徒结对实施方案和协议要求，对师徒结对工作进行目标考核。强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价。实行动态滚动管理，对不称职的师傅予以调换，对不认真履职的徒弟给予批

7、评教育限期改正。   3.总结表彰每学期，新教师要进行一次公开汇报教学。届时，师徒结对工作领导组将进行听评课，根据听评课结果和新老教师平时的听课、指导情况，进行总结表彰，对表现突出的新老教师分别授予优秀汇报课奖和优秀辅导奖等。附：师徒结对表长丰县实验小学2018年9月长丰县实验小学师徒结对表序号师徒姓名年级学科备注1师父路贵菊一年级语文徒弟刘歆慧语文2师父戴莹四年级英语徒弟翁晨然英语3师父戴贤松五年级语文徒弟刘建语文4师父方玉玲五年级数学徒弟夏冰数学5师父郑球一年级体育徒弟刘艳迪体育6师父邹良淑一年级语文徒弟李丰婷语文7师父邢艳萍六

8、年级语文徒弟闫文轩语文8师父袁柏林一年级美术徒弟方玮美术9师父王梅生五年级数学徒弟李孟圆数学10师父余春三年级数学徒弟王欢数学11师父张玉侠三年级数学徒弟朱长英数学12师父钱菲菲三年级数学徒弟张晓雨数学13师父杨梅一年级数学徒弟许莉数