迎接语言文字工作评估的实施方案.doc

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1、姜楼镇中心小学迎接三类城市语言文字评估实施方案为认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《东阿县国家三类城市语言文字工作评估实施方案》，迎接省、市、县语委对我局的国家三类城市语言文字工作检查评估，特制订本方案。一、检查评估的目的实现初步普及普通话，基本消除交际中的方言隔阂，教育的系统干部职工具备普通话应用能力并在必要场所自觉实用普通话，使普通话成为单位的工作用语和服务用语。系统干部职工普通话要达到三级以上水平。实现本系统语言文字的应用基本规范，局机关带头实用规范文字，公共场所标牌、指示牌、宣传牌和标语等文字规范、字形完整。二、检查评估的工作要求（一）统一思想，提

2、高认识，加强领导。开展城市语言文字工作评估是认真贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》的基本措施。实现语言文字规范化，对提高我教育系统全体工作人员的综合素质，树立教育系统良好形象具有重要意义。各股室办站、各乡镇（办）中心学校、县直学校要进一步统一思想，提高认识，加强领导，将语言文字工作纳入议事日程，将责任落实到人。（二）全面推进，突出重点，不断提高。各学校要立足于经常性管理工作，以服务窗口为重点，加大本学校语言文字工作力度，提高用语、用字规范化水平，充分发挥带头作用、榜样作用和窗口作用，全面带动和影响全社会，不断推进语言文字工作。（三）协调联动，各司其职，齐抓共管。

3、语言文字的规范化、标准化管理是系统工程，涉及方方面面。各学校要强化责任意识，明确工作职责，密切协作配合，协调联动，各司其职，齐抓共管，把语言文字工作真正落到实处，迎接国家三类城市语言文字工作的检查评估。三、检查评估的内容和方式（一）评估内容：语言文字工作综合管理、普及普通话和社会用字管理三个方面。（二）评估检查方式：评估采取实地检查的方式，由评估团以定点和随机检查相结合的方式确定受检单位。四、迎接检查评估的工作安排（一）动员部署阶段。根据《东阿县迎接省三类城市语言文字评估工作方案》的要求，成立迎评领导小组，制订教育系统迎评工作方案。迎评主要负责人参加县语委办组织的社会用字

4、规范专题讲座和迎评工作专题培训。同时让全系统干部职工充分认识到语言文字达标工作的重要性，鼓励干部职工充分利用电视、报刊学习普通话和文字的使用。按照县里统一部署，启动普通话培训和测试工作。（二）自查整改阶段1.将语言文字工作纳入日常管理。要求在日常公文、规划编制方案、审批手续等材料中要做好文字校对工作，实行谁起草谁负责的原则，加强系统用字规范。从方案实施起，会议、公共场所、服务窗口、公务电话和公务接待等必须使用普通话。要求各学校在办公场所、会议室、公共场所设立“请说普通话，请用规范字”的提示语。2.依照《东阿县三类城市语言文字工作评估实施方案》，对本学校的语言文字达标情况进

5、行自查自评，对存在的问题及时采取措施，进行整改。（三）接受评估阶段。1.迎接省、市、县语委组织开展的语言文字工作达标单位检查，听取反馈检查评估意见。2.接受各级语委专家组对各受评单位的预评估，并听取整改意见。